メタ情報
| meta description平均長 | 143.14 |
|---|
| OGPありページ数 | 84 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 84 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 199 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 87.3 |
|---|
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|
| 0 | 511 |
| 1 | 2706 |
| 2 | 4044 |
| 3 | 24 |
| 4 | 42 |
| 5 | 6 |
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| ダウンロード | 1 |
| 松本先生 | 0.838971 |
| 生徒用資料 | 0.708333 |
| 高等学校 | 0.594622 |
| ステマ | 0.584116 |
| 生成AIと学校現場 | 0.569782 |
| 小谷先生 | 0.451753 |
| また | 0.451362 |
| スクールサイン | 0.449611 |
| 生成AI | 0.424812 |
| 無料研修会 | 0.419733 |
| どう進める | 0.419733 |
| 先進校から学ぶ | 0.419733 |
| アーカイブ配信 | 0.41784 |
| 新しいトラブルにどう向き合うか | 0.41784 |
| しかし | 0.393015 |
| 田中校長先生 | 0.387217 |
| 園田学園中学校 | 0.379855 |
| ひとりで悩む仲間をひとりでも助けるために | 0.379855 |
| をコンセプトに | 0.379855 |
| https | 0.379855 |
| いつでも匿名でいじ | 0.375 |
| 生成AI講演会 | 0.341869 |
| ってなに | 0.318609 |
| www | 0.3148 |
| 譲ります | 0.311177 |
| さらに | 0.303884 |
| 遊び | 0.292058 |
| 学校非公式サイトのパトロールをはじめ | 0.282516 |
| ソーシャルメディアの可能性と危険性 | 0.282516 |
| ルール作りについてなど | 0.282516 |
| 匿名連絡サイト | 0.278475 |
| AI生成画像の | 0.274762 |
| 楽しさ | 0.274762 |
| 危うさ | 0.274762 |
| を考える | 0.274762 |
| TikTokやInstagramなどのSNS上では | 0.274762 |
| スマホやパソコンから | 0.274762 |
| 契約者専用のwebページから | 0.274762 |
| その情報を学校 | 0.274762 |
| 自治体 | 0.274762 |
| 教育委員会 | 0.274762 |
| に届けます | 0.274762 |
| スクールガーディアンでは | 0.272087 |
| だからこそ | 0.265898 |
| AIが作り出した写真やアニメ風の画像を目にす | 0.265507 |
| アカウントの乗っ取りは | 0.265507 |
| いいね | 0.265507 |
| その結果 | 0.258145 |
| ではない | 0.2546 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| お電話でのお問い合わせ | 受付時間 | 4.091972 | 100 |
| どう進める | 先進校から学ぶ | 3.747208 | 53 |
| ソーシャルメディアの可能性と危険性 | ルール作りについてなど | 3.477539 | 48 |
| どう進める | 生成AI | 3.466864 | 53 |
| ダウンロード | 生徒用資料 | 3.455197 | 57 |
| 新しいトラブルにどう向き合うか | 生成AIと学校現場 | 3.432248 | 48 |
| AI生成画像の | 楽しさ | 3.426007 | 44 |
| に届けます | 教育委員会 | 3.426007 | 44 |
| 危うさ | 楽しさ | 3.409685 | 44 |
| を考える | 危うさ | 3.409685 | 44 |
| TikTokやInstagramなどのSNS上では | を考える | 3.409685 | 44 |
| AIが作り出した写真やアニメ風の画像を目にす | TikTokやInstagramなどのSNS上では | 3.409685 | 44 |
| AIが作り出した写真やアニメ風の画像を目にす | アカウントの乗っ取りは | 3.409685 | 44 |
| 9月末にXで話題になった投稿の一つに | ではない | 3.409685 | 44 |
| 9月末にXで話題になった投稿の一つに | 中高生間でSNSアカウントの乗っ取りが流行 | 3.409685 | 44 |
| SNSでの個人間取引に潜むリスク | SNS上でよく見かけるこれらの言葉は | 3.409685 | 44 |
| SNS上でよく見かけるこれらの言葉は | それぞれ | 3.409685 | 44 |
| SNSがつくる | 見えない競争 | 3.409685 | 44 |
| 中高生が抱える劣等感 | 見えない競争 | 3.409685 | 44 |
| InstagramやTikTok | 中高生が抱える劣等感 | 3.409685 | 44 |
| BeRealなど | InstagramやTikTok | 3.409685 | 44 |
| BeRealなど | いまや中高生の生活に欠かせないSNS | 3.409685 | 44 |
| スマホやパソコンから | 契約者専用のwebページから | 3.409685 | 44 |
| その情報を学校 | 契約者専用のwebページから | 3.409685 | 44 |
| その情報を学校 | 自治体 | 3.409685 | 44 |
| 教育委員会 | 自治体 | 3.409685 | 44 |
| ひとりで悩む仲間をひとりでも助けるために | をコンセプトに | 3.33474 | 40 |
| アカウントの乗っ取りは | 遊び | 3.332288 | 44 |
| ではない | 遊び | 3.332288 | 44 |
| 受付時間 | 土日祝除く | 3.275383 | 50 |
| それぞれ | 譲ります | 3.261089 | 44 |
| SNSがつくる | 譲ります | 3.261089 | 44 |
| いつでも匿名でいじ | をコンセプトに | 3.221909 | 36 |
| ってなに | 中高生間でSNSアカウントの乗っ取りが流行 | 3.195169 | 44 |
| SNSでの個人間取引に潜むリスク | ってなに | 3.195169 | 44 |
| いまや中高生の生活に欠かせないSNS | しかし | 3.182552 | 44 |
| 先進校から学ぶ | 生成AI | 3.15818 | 47 |
| に届けます | ソーシャルメディアの可能性と危険性 | 3.114647 | 40 |
| forms | hbspt | 3.113458 | 28 |
| スマホやパソコンから | 学校非公式サイトのパトロールをはじめ | 3.113338 | 40 |
| create | forms | 3.049683 | 28 |
| formId | portalId | 3.049683 | 28 |
| リアルな活用実態 | 先進校から学ぶ | 3.019335 | 33 |
| ご記入いただきありがとうございました | 資料は下記よりダウンロードください | 2.910471 | 20 |
| ダウンロードはこちら | 資料は下記よりダウンロードください | 2.910471 | 20 |
| 生成AI講演会 | 目覚ましい発展を遂げている生成AIについて学ぶ | 2.90679 | 24 |
| お電話でのお問い合わせ | 土日祝除く | 2.904101 | 50 |
| どう進める | リアルな活用実態 | 2.880552 | 31 |
| いつでも匿名でいじ | ひとりで悩む仲間をひとりでも助けるために | 2.880552 | 31 |
| AI生成画像の | ルール作りについてなど | 2.872408 | 36 |
被リンク情報
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