メタ情報
| meta description平均長 | 29.98 |
|---|
| OGPありページ数 | 45 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 45 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 144 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 20.62 |
|---|
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 出願期間 | 1 |
| 2025年10月1日 | 0.863636 |
| 大卒程度 | 0.76435 |
| 指定校推薦入学 | 0.727273 |
| 自己推薦入学 | 0.727273 |
| 面接を行う場合があります | 0.727273 |
| 一般入学 | 0.727273 |
| 推薦入学 | 0.720033 |
| 理工学科 | 0.701248 |
| AO入学 | 0.695682 |
| IPU | 0.60107 |
| 下車 | 0.578234 |
| また | 0.556867 |
| HTML | 0.520411 |
| 錦糸町 | 0.509566 |
| CSS | 0.509566 |
| 国家公務員総合職 | 0.509566 |
| 一般職 | 0.509566 |
| 地方公務員上級 | 0.509566 |
| 警察官 | 0.509566 |
| 消防官 | 0.509566 |
| 専願 | 0.500892 |
| 併願 | 0.500892 |
| 音楽 | 0.498866 |
| 2026年4月開設 | 0.491622 |
| 医療 | 0.489686 |
| 大学 | 0.445871 |
| 建築 | 0.445871 |
| 経済 | 0.445871 |
| 2025年10月 | 0.4276 |
| 経営 | 0.4276 |
| 体育 | 0.4276 |
| 情報 | 0.424203 |
| さらに | 0.424203 |
| 詳しくは | 0.423549 |
| 英語 | 0.404764 |
| 国語 | 0.404764 |
| 人間共生 | 0.400713 |
| 国際文化学科 | 0.400713 |
| 情報学科 | 0.400713 |
| 広告ポスター | 0.400713 |
| 創造工 | 0.400713 |
| 先進工 | 0.400713 |
| 情報変革科 | 0.400713 |
| 未来変革科 | 0.400713 |
| 社会 | 0.382175 |
| 立志舎ではすべての授業でゼミ学習を行っています | 0.363636 |
| 通常のグループ学習と違い | 0.363636 |
| 学生たちはその中で自由に話し | 0.363636 |
| 教えあいながら勉強していきます | 0.363636 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| FAX | TEL | 4.833384 | 180 |
| FAX | https | 4.504759 | 135 |
| TEL | 東京都新宿区早稲田鶴巻町548 | 4.490234 | 180 |
| TEL | https | 4.18837 | 135 |
| https | www | 4.038284 | 90 |
| 2025年10月1日 | 出願期間 | 3.900605 | 76 |
| FAX | 東京都新宿区早稲田鶴巻町548 | 3.799506 | 135 |
| FAX | www | 3.702987 | 90 |
| TEL | www | 3.44291 | 90 |
| 提出された書類等で総合的に判断します | 面接を行う場合があります | 3.340721 | 40 |
| shinrokikaku | www | 3.247101 | 45 |
| 一般職 | 国家公務員総合職 | 3.196382 | 32 |
| 立志舎ではすべての授業でゼミ学習を行っています | 通常のグループ学習と違い | 3.178332 | 32 |
| 学生たちはその中で自由に話し | 通常のグループ学習と違い | 3.178332 | 32 |
| 学生たちはその中で自由に話し | 教えあいながら勉強していきます | 3.178332 | 32 |
| 教えあいながら勉強していきます | 楽しく学べます | 3.178332 | 32 |
| 教える側に回った学生も | 楽しく学べます | 3.178332 | 32 |
| さらに理解を深めることができ | 教える側に回った学生も | 3.178332 | 32 |
| お互いが良い影響を与えあって | さらに理解を深めることができ | 3.178332 | 32 |
| お互いが良い影響を与えあって | 全員の実力を大きく伸ばすことができるのです | 3.178332 | 32 |
| ゼミ学習を理解した上で | 目標に向かい継続的に取り組める姿勢があり | 3.178332 | 32 |
| 以下の | 目標に向かい継続的に取り組める姿勢があり | 3.178332 | 32 |
| のいずれかに該当する者か | 以下の | 3.178332 | 32 |
| のいずれかに該当する者か | 面談により確認します | 3.178332 | 32 |
| 本学に入学したいという希望があり | 面談により確認します | 3.178332 | 32 |
| 本学に入学したいという希望があり | 目的が明確である者 | 3.178332 | 32 |
| 目標とする進路に向けて | 目的が明確である者 | 3.178332 | 32 |
| 目標とする進路に向けて | 資格取得や技能習得に真摯に取り組める者 | 3.178332 | 32 |
| 本学のキャンパスライフを通じて | 資格取得や技能習得に真摯に取り組める者 | 3.178332 | 32 |
| 充実した学園生活を送りたい者 | 本学のキャンパスライフを通じて | 3.178332 | 32 |
| 出席良好な生徒で学校長の推薦のある者 | 本学園で学びたいという意欲が強く | 3.178332 | 32 |
| 勉学に熱意がある者で | 学校長 | 3.178332 | 32 |
| 学校長 | 進路指導 | 3.178332 | 32 |
| 担任のいずれかの先生から推薦できる人物と認められた者 | 進路指導 | 3.178332 | 32 |
| スポーツ推薦 | 資格推薦 | 3.178332 | 32 |
| 課外活動推薦 | 資格推薦 | 3.178332 | 32 |
| 卒業生 | 課外活動推薦 | 3.178332 | 32 |
| 卒業生 | 在学生推薦 | 3.178332 | 32 |
| の4つがあり | 在学生推薦 | 3.178332 | 32 |
| いずれかの基準を満たすことで | の4つがあり | 3.178332 | 32 |
| いずれかの基準を満たすことで | 自己の申請により | 3.178332 | 32 |
| 推薦入学として出願することができます | 自己の申請により | 3.178332 | 32 |
| 学校の先生に推薦をもらう必要はありません | 推薦入学として出願することができます | 3.178332 | 32 |
| 学校の先生に推薦をもらう必要はありません | 提出された書類を総合的に判断します | 3.178332 | 32 |
| 学園キャンパスムービー | 詳しくは本校のホームページ又は募集要項をご確認ください | 3.178332 | 32 |
| 学園キャンパスムービー | 施設見学 | 3.178332 | 32 |
| 体感授業など内容盛りだくさん | 施設見学 | 3.178332 | 32 |
| 体感授業など内容盛りだくさん | 本学のゼミ学習やキャンパスライフ | 3.178332 | 32 |
| 合格実績 | 本学のゼミ学習やキャンパスライフ | 3.178332 | 32 |
| 合格実績 | 就職実績など | 3.178332 | 32 |
被リンク情報
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録