メタ情報
| meta description平均長 | 112 |
|---|
| OGPありページ数 | 0 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 0 |
|---|
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 30 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 18.28 |
|---|
連絡先候補(Contacts)
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キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| ソーシャル | 1 |
| スキル | 1 |
| 知恵 | 0.668888 |
| 能力開発 | 0.636364 |
| トレーニング | 0.454545 |
| そして | 0.445925 |
| できた | 0.445925 |
| こどもの教室Wizard | 0.439949 |
| こどもの教室 | 0.390185 |
| 退会について | 0.334444 |
| 入会金及び年間教材費は | 0.334444 |
| 如何なる場合でもご返金いたしませんので | 0.334444 |
| ご了承ください | 0.334444 |
| 個人懇談を実施 | 0.334444 |
| ご相談は随時お受けいたします | 0.334444 |
| おもしろい | 0.305251 |
| 楽しい | 0.305251 |
| では | 0.305251 |
| また | 0.305251 |
| を身につけます | 0.305251 |
| OZキッズクラブ | 0.293299 |
| ママの会 | 0.293299 |
| コーヒーをのみながらお話しましょう | 0.293299 |
| 30分 | 0.293299 |
| 一般社団法人 | 0.293299 |
| BIG | 0.293299 |
| BRIDGE | 0.293299 |
| 内容 | 0.293299 |
| 2名 | 0.293299 |
| 大学生 | 0.293299 |
| 保育 | 0.293299 |
| 初等教育専攻の3 | 0.293299 |
| 4年生 | 0.293299 |
| アルバイト可 | 0.293299 |
| うれしい | 0.272727 |
| 勉強が苦手な子 | 0.272727 |
| 発達に遅れがある子 | 0.272727 |
| 障害を持つ子 | 0.272727 |
| 友だち付きあいが苦手なお子さんのためのクラスです | 0.272727 |
| 一人ひとりの | 0.272727 |
| できること | 0.272727 |
| その子のペースで少しずつ学習します | 0.272727 |
| 勉強以外にも | 0.272727 |
| 友だちとの付きあい方 | 0.272727 |
| 社会でのルールやマナー | 0.272727 |
| などを楽しく学びます | 0.272727 |
| 何が得意で何が苦手か | 0.272727 |
| を保護者の方や子どもと一緒に考えながら | 0.272727 |
| 個別指導計画を作成し | 0.272727 |
| 一人ひとりにあわせた学習を進めていきます | 0.272727 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| スキル | ソーシャル | 3.322638 | 44 |
| ご了承ください | 如何なる場合でもご返金いたしませんので | 2.99676 | 24 |
| 入会金及び年間教材費は | 退会について | 2.774643 | 24 |
| 入会金及び年間教材費は | 如何なる場合でもご返金いたしませんので | 2.774643 | 24 |
| ご了承ください | 個人懇談を実施 | 2.703895 | 18 |
| Wizard | こどもの教室 | 2.60037 | 28 |
| 個人懇談を実施 | 如何なる場合でもご返金いたしませんので | 2.517315 | 18 |
| おもしろい | 楽しい | 2.48577 | 16 |
| 勉強が苦手な子 | 発達に遅れがある子 | 2.419198 | 12 |
| スキル | トレーニング | 2.305891 | 23 |
| ご相談は随時お受けいたします | 個人懇談を実施 | 2.300111 | 12 |
| ご了承ください | 入会金及び年間教材費は | 2.276771 | 18 |
| 発達に遅れがある子 | 障害を持つ子 | 2.273447 | 12 |
| 友だち付きあいが苦手なお子さんのためのクラスです | 障害を持つ子 | 2.273447 | 12 |
| 一人ひとりの | 友だち付きあいが苦手なお子さんのためのクラスです | 2.273447 | 12 |
| できること | 一人ひとりの | 2.273447 | 12 |
| その子のペースで少しずつ学習します | できること | 2.273447 | 12 |
| その子のペースで少しずつ学習します | 勉強以外にも | 2.273447 | 12 |
| 勉強以外にも | 友だちとの付きあい方 | 2.273447 | 12 |
| 友だちとの付きあい方 | 社会でのルールやマナー | 2.273447 | 12 |
| などを楽しく学びます | 社会でのルールやマナー | 2.273447 | 12 |
| などを楽しく学びます | 何が得意で何が苦手か | 2.273447 | 12 |
| を保護者の方や子どもと一緒に考えながら | 何が得意で何が苦手か | 2.273447 | 12 |
| を保護者の方や子どもと一緒に考えながら | 個別指導計画を作成し | 2.273447 | 12 |
| 一人ひとりにあわせた学習を進めていきます | 個別指導計画を作成し | 2.273447 | 12 |
| 正しくきく | 正しくみる | 2.273447 | 12 |
| 正しくきく | 正しく理解する | 2.273447 | 12 |
| 個々のお子さんの学習ニーズに合わせた課題 | 学習 | 2.273447 | 12 |
| 個々のお子さんの学習ニーズに合わせた課題 | 目標によって進めていきます | 2.273447 | 12 |
| トレーニングを | 社会性のトレーニング | 2.273447 | 12 |
| とし | 社会性のトレーニング | 2.273447 | 12 |
| とし | 学習によって身につくもの | 2.273447 | 12 |
| として捉え | 学習によって身につくもの | 2.273447 | 12 |
| として捉え | 子どもたちが | 2.273447 | 12 |
| 子どもたちが | 社会でのルールや人付きあいを | 2.273447 | 12 |
| 本人の成功体験や仲間同士の交流を通して身につける | 社会でのルールや人付きあいを | 2.273447 | 12 |
| ことを目的に行います | 本人の成功体験や仲間同士の交流を通して身につける | 2.273447 | 12 |
| 個別学習 | 能力開発 | 2.138313 | 15 |
| トレーニングをあわせて行います | 能力開発 | 2.138313 | 15 |
| ご了承ください | ご相談は随時お受けいたします | 2.112205 | 12 |
| ソーシャル | トレーニング | 2.098659 | 21 |
| 如何なる場合でもご返金いたしませんので | 退会について | 2.090191 | 18 |
| うれしい | 楽しい | 2.085541 | 12 |
| を身につけます | 正しく理解する | 2.085541 | 12 |
| を身につけます | 学習 | 2.085541 | 12 |
| がとても大切だと想っています | 環境作り | 2.084054 | 8 |
| BIG | 一般社団法人 | 2.024319 | 8 |
| できた | という気持ちが育ち | 1.993417 | 10 |
| できた | 知識の習得が始まります | 1.993417 | 10 |
| そこにもう一つ | できた | 1.993417 | 10 |