| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| ここまで導いてくださった倉前先生 | これからも走り続けたいと思います | 4.145148 | 76 |
| しかし忙しさを理由に本腰を入れる訳でもなく | 中小企業診断士のことは以前から知っていて興味もありました | 3.94649 | 76 |
| しかし忙しさを理由に本腰を入れる訳でもなく | １次試験のテキストを数冊買うも数ページ読んでそのまま | 3.94649 | 76 |
| といった感じでした | １次試験のテキストを数冊買うも数ページ読んでそのまま | 3.94649 | 76 |
| といった感じでした | 転機となったのは | 3.94649 | 76 |
| 代を迎え | 転機となったのは | 3.94649 | 76 |
| 代を迎え | 将来に対する不安 | 3.94649 | 76 |
| それに自分の時間ができ有効活用したいという気持ち | 将来に対する不安 | 3.94649 | 76 |
| それに自分の時間ができ有効活用したいという気持ち | それらが揃って受験してみようという気持ちが芽生えました | 3.94649 | 76 |
| しかしこの時はまだ試験に対する気持ちも中途半端であり | それらが揃って受験してみようという気持ちが芽生えました | 3.94649 | 76 |
| しかしこの時はまだ試験に対する気持ちも中途半端であり | 診断士になってやりたいことも不明確でした | 3.94649 | 76 |
| １年目の昨年は１次 | ２次とも独学で受け | 3.94649 | 76 |
| もしも不合格なら学校に通うことも検討しよう | ２次とも独学で受け | 3.94649 | 76 |
| と最初からプランニングしていました | もしも不合格なら学校に通うことも検討しよう | 3.94649 | 76 |
| と最初からプランニングしていました | 次試験合格後 | 3.94649 | 76 |
| 書籍やネットの情報を参考に解き方を学び | 次試験合格後 | 3.94649 | 76 |
| 二次試験の前週になってようやく掴めてきた程度 | 書籍やネットの情報を参考に解き方を学び | 3.94649 | 76 |
| 二次試験の前週になってようやく掴めてきた程度 | 当時 | 3.94649 | 76 |
| 一事例に自分が持っていける武器 | 当時 | 3.94649 | 76 |
| と思っていたのを覚えています | は１つくらいだな | 3.94649 | 76 |
| と思っていたのを覚えています | 二次試験はやはり | 3.94649 | 76 |
| 不合格でした | 二次試験はやはり | 3.94649 | 76 |
| 月から早速学校探しを開始し | 落ちるべくして落ちたので | 3.94649 | 76 |
| 最終的に４校くらい回りましたが最初に講座説明会を聞いた | 月から早速学校探しを開始し | 3.94649 | 76 |
| にお世話になることに決めました | 最終的に４校くらい回りましたが最初に講座説明会を聞いた | 3.94649 | 76 |
| にお世話になることに決めました | １年目を終えて自分が学校に期待するものは | 3.94649 | 76 |
| なぜその回答になったのか | １年目を終えて自分が学校に期待するものは | 3.94649 | 76 |
| なぜこの回答ではいけないのか | なぜその回答になったのか | 3.94649 | 76 |
| なぜこの回答ではいけないのか | を明確に説明してくれること | 3.94649 | 76 |
| だと感じていました | を明確に説明してくれること | 3.94649 | 76 |
| だと感じていました | 以外の各校も充実したカリキュラムを用意していましたが | 3.94649 | 76 |
| 以外の各校も充実したカリキュラムを用意していましたが | 倉前先生のお人柄含め | 3.94649 | 76 |
| ここなら自分が求めているものを得られるのではないか | 倉前先生のお人柄含め | 3.94649 | 76 |
| ここなら自分が求めているものを得られるのではないか | と直感しました | 3.94649 | 76 |
| と直感しました | 帰り道に | 3.94649 | 76 |
| いいですね | 帰り道に | 3.94649 | 76 |
| いいですね | ここ | 3.94649 | 76 |
| ここ | と話をしたことを覚えています | 3.94649 | 76 |
| と話をしたことを覚えています | 講座内容について | 3.94649 | 76 |
| 講座の特色は大きく分けて以下の３つだと考えます | 講座内容について | 3.94649 | 76 |
| 独自のテキスト | 講座の特色は大きく分けて以下の３つだと考えます | 3.94649 | 76 |
| カリキュラム | 独自のテキスト | 3.94649 | 76 |
| カリキュラム | 詳細に書くのは控えますが | 3.94649 | 76 |
| 日本語の意味やニュアンスをすごく大事にしています | 詳細に書くのは控えますが | 3.94649 | 76 |
| なぜこの言い回しをしているのか | 日本語の意味やニュアンスをすごく大事にしています | 3.94649 | 76 |
| この語句の意味することは何か | なぜこの言い回しをしているのか | 3.94649 | 76 |
| この語句の意味することは何か | など | 3.94649 | 76 |
| など | 毎回の授業で気づくことがいくつもあります | 3.94649 | 76 |
| その他にも倉前先生の豊富な知識と経験を披露いただくこともあり | 毎回の授業で気づくことがいくつもあります | 3.94649 | 76 |
| その他にも倉前先生の豊富な知識と経験を披露いただくこともあり | 自然と事例企業の世界が身近に感じられるようになっていきました | 3.94649 | 76 |