メタ情報
| meta description平均長 | 49.32 |
|---|
| OGPありページ数 | 90 |
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| Twitterカードありページ数 | 82 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 257 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 74.01 |
|---|
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|
| 0 | 545 |
| 1 | 1080 |
| 2 | 3309 |
| 3 | 1390 |
| 4 | 331 |
| 5 | 6 |
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| また | 1 |
| 令和７年度学校だより | 0.834006 |
| 今日は | 0.651959 |
| 子供たちは | 0.538916 |
| 本日は | 0.516595 |
| 令６学校だより | 0.476575 |
| すべての投稿を表示 | 0.399352 |
| では | 0.392134 |
| ご家庭でも | 0.384615 |
| １年生は | 0.384615 |
| 11月21日 | 0.357431 |
| 本校では | 0.350635 |
| ありがとうございました | 0.350635 |
| そして | 0.342739 |
| ３年生は | 0.342739 |
| 本日 | 0.307692 |
| ６年生は | 0.2941 |
| お忙しい中 | 0.2941 |
| ２年生は | 0.2941 |
| を行いました | 0.257054 |
| など | 0.257054 |
| がんばれ | 0.238288 |
| よー | 0.238288 |
| そろー | 0.238288 |
| せり | 0.238288 |
| ６年生を送る会 | 0.238288 |
| 授業参観 | 0.238288 |
| 気孔 | 0.238288 |
| えんぴつ | 0.238288 |
| レジぶくろ | 0.238288 |
| 特別活動 | 0.238288 |
| 委員会活動 | 0.238288 |
| ハッピーバースデー | 0.238288 |
| ニュース | 0.238288 |
| ご協力ありがとうございました | 0.196067 |
| 朝から | 0.196067 |
| ４年生は | 0.196067 |
| はつ日の出 | 0.196067 |
| 子供たちの | 0.196067 |
| 児童たちは | 0.196067 |
| お茶碗づくり | 0.196067 |
| 森林 | 0.196067 |
| 林業体験 | 0.196067 |
| です | 0.196067 |
| 保護者の皆様 | 0.196067 |
| できた | 0.196067 |
| 将来 | 0.196067 |
| 大人になったときに | 0.196067 |
| まずは | 0.196067 |
| まだまだ暑い日が続きます | 0.196067 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| すべては | 北茨城市立大津小学校 | 4.715742 | 196 |
| すべては | みんなの | 4.168894 | 194 |
| みんなの | 笑顔のために | 4.105997 | 186 |
| みんなの | 北茨城市立大津小学校 | 3.335581 | 147 |
| すべては | 笑顔のために | 2.858948 | 144 |
| ニュース | ハッピーバースデー | 2.053165 | 8 |
| そろー | よー | 2.008645 | 8 |
| 林業体験 | 森林 | 2.008645 | 8 |
| 北茨城市立大津小学校 | 笑顔のために | 1.972925 | 98 |
| 大人になったときに | 将来 | 1.929394 | 7 |
| せり | の様子を見学しました | 1.643232 | 5 |
| せり | 今回の | 1.643232 | 5 |
| 縦割り班のグループで５年生中心に企画した | ６年生を送る会 | 1.643232 | 5 |
| えんぴつ | による書写能力の基礎を養うために行います | 1.643232 | 5 |
| えんぴつ | 毛筆で培った基礎 | 1.643232 | 5 |
| えんぴつ | 基本を硬筆 | 1.643232 | 5 |
| お茶碗づくり | 森林 | 1.583629 | 6 |
| を拾いに行かなかった | レジぶくろ | 1.572716 | 5 |
| ぼくの行為 | レジぶくろ | 1.572716 | 5 |
| に対して | レジぶくろ | 1.572716 | 5 |
| レジぶくろ | 落ちていた | 1.572716 | 5 |
| を自分の目で見て | 感じることの大切さを感じました | 1.548495 | 4 |
| 令和６年度末 | 令和７年度始 | 1.548495 | 4 |
| ３学期は | ５０日程の登校になります | 1.548495 | 4 |
| 園児たちも１ | ２生にとっても | 1.548495 | 4 |
| みなさんは | 子供たちが見せてくれた実際の写真です | 1.548495 | 4 |
| と楽しみがいっぱいです | キャンプファイヤー | 1.548495 | 4 |
| 思いっきり | 楽しむ様子が見られました | 1.548495 | 4 |
| に生かしたり | 協働的な学び | 1.548495 | 4 |
| フルーツバスケットや椅子取りゲームなどを行いました | 室内で | 1.548495 | 4 |
| 友人と時間を過ごしたり | 大切な家族や親戚 | 1.548495 | 4 |
| 様々な視点から考え | 答えが一つではない道徳的な課題について | 1.548495 | 4 |
| たくさんのものが目に留まります | 純粋な子供たちの目には | 1.548495 | 4 |
| きれいな音を出すことができていました | クラスのみんなが気持ちをひとつにして | 1.548495 | 4 |
| 子どもたちは | 生涯にわたり学び続けていくと考えています | 1.548495 | 4 |
| そのよさを子供たちに伝えるのと同時に | 一人一人のよさを見取って | 1.548495 | 4 |
| 校庭や | 通学路に伸びた草もすっきりとし | 1.548495 | 4 |
| わかった | 一人一人の児童に | 1.548495 | 4 |
| タブレット端末を効果的に使い | 本時の目標に到達することができた様子でした | 1.548495 | 4 |
| これからも健康に気をつけながら | 元気いっぱい学校生活を送ってほしいと思います | 1.548495 | 4 |
| 図書 | 放送 | 1.548495 | 4 |
| 子供たちは繰り返し練習することで | 自然な英語の発音が身に付いていることに驚きます | 1.548495 | 4 |
| さっそく | グラウンドの草刈りをしてくださっています | 1.548495 | 4 |
| 消灯時間までゆっくり過ごし | 部屋長会議を行い | 1.548495 | 4 |
| 体調を崩すことなく | 全員 | 1.548495 | 4 |
| 全員がそろって大津小学校を７時に出発しました | ６年生の様子を随時 | 1.548495 | 4 |
| バスガイドさんが | 事前学習したことに加えて | 1.548495 | 4 |
| にやってきました | 華厳の滝 | 1.548495 | 4 |
| 今後 | 雨は次第に弱まる予報です | 1.548495 | 4 |
| ご準備など | 様々な面でご支援をいただき | 1.548495 | 4 |