| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| ARCHIVES | PEOPLE | 4.031604 | 76 |
| SKILLS | STEPS | 3.734209 | 76 |
| COURSES | STEPS | 3.719403 | 76 |
| COURSES | PROGRAMS | 3.719403 | 76 |
| CAREERS | PROGRAMS | 3.719403 | 76 |
| ADMISSIONS | CAREERS | 3.719403 | 76 |
| ADMISSIONS | PEOPLE | 3.719403 | 76 |
| ACCESS | ARCHIVES | 3.716108 | 57 |
| ACCESS | PEOPLE | 3.449021 | 57 |
| ACCESS | Senshu | 3.272434 | 38 |
| 3つのコース | 6つのプログラム | 3.192553 | 36 |
| ADMISSIONS | ARCHIVES | 3.104687 | 57 |
| ARCHIVES | Senshu | 2.994924 | 38 |
| COURSES | SKILLS | 2.850266 | 57 |
| PROGRAMS | STEPS | 2.8376 | 57 |
| CAREERS | COURSES | 2.8376 | 57 |
| ADMISSIONS | PROGRAMS | 2.8376 | 57 |
| CAREERS | PEOPLE | 2.8376 | 57 |
| PEOPLE | Senshu | 2.779671 | 38 |
| Senshu | University | 2.533367 | 19 |
| 6つのプログラム | SKILLS | 2.50201 | 36 |
| ACCESS | ADMISSIONS | 2.388542 | 38 |
| 文学 | 経営学 | 2.333721 | 12 |
| 教育学 | 文学 | 2.333721 | 12 |
| データサイエンス演習 | 情報数理演習 | 2.333721 | 12 |
| ACCESS | University | 2.2629 | 19 |
| デザイン | 教育学 | 2.184668 | 12 |
| コンテンツ関係など多様な専攻に進学しています | デザイン | 2.184668 | 12 |
| ARCHIVES | CAREERS | 2.111033 | 38 |
| ネットワーク情報学部の卒業生 | 在学生からのメッセージを紹介します | 2.105683 | 8 |
| 1年次で基本の学習からスタートし | 自分の興味の方向を探りながら | 2.105683 | 8 |
| ARCHIVES | University | 2.071001 | 19 |
| 数学 | 数学A | 2.06931 | 16 |
| ITコンサルティングから選択 | フィジカルコンピューティング | 2.014141 | 8 |
| コミュニティ | 地域社会 | 2.014141 | 8 |
| プロジェクト管理 | 知的財産権の処理 | 2.014141 | 8 |
| 1年次に幅広い学びに触れ | 自身の興味や適性を発見し | 2.014141 | 8 |
| プログラムを選択することができます | 自分たちが生み出したアイデアを机上の空論で終わらせず | 2.014141 | 8 |
| 実現までの過程を重視して取り組めるのが | 自分たちが生み出したアイデアを机上の空論で終わらせず | 2.014141 | 8 |
| 実現までの過程を重視して取り組めるのが | 本学部の最大の魅力です | 2.014141 | 8 |
| 技術力は | 本学部の最大の魅力です | 2.014141 | 8 |
| 技術力は | 試行錯誤を重ねて身につけていきます | 2.014141 | 8 |
| 多くの力を駆使しながら | 試行錯誤を重ねて身につけていきます | 2.014141 | 8 |
| アイデアを形にする経験を積むことで | 多くの力を駆使しながら | 2.014141 | 8 |
| アイデアを形にする経験を積むことで | 着実に実践力を鍛えられます | 2.014141 | 8 |
| 40人程度の授業や少人数でのグループワークが多く | 学生同士や教員とのコミュニケーションが活発です | 2.014141 | 8 |
| グループワークでは | 学生同士や教員とのコミュニケーションが活発です | 2.014141 | 8 |
| グループワークでは | 新たな視点や物事の見方を知り | 2.014141 | 8 |
| 新たな視点や物事の見方を知り | 行き詰まった時には教員に相談して示唆を得ることができます | 2.014141 | 8 |
| 多くの刺激を受けながら | 行き詰まった時には教員に相談して示唆を得ることができます | 2.014141 | 8 |