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| First | お電話でのお問い合わせ | 2.501901 | 24 |
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| お電話でのお問い合わせ | を見る | 2.076586 | 23 |
| と答えられるかもしれません | 性格傾向 | 2.056253 | 10 |
| 性格傾向 | 詳しくは下記をご参考下さい | 2.056253 | 10 |
| 多くの親が | 自分の子どもが突然不登校になってしまったとき | 1.971732 | 8 |
| なぜうちの子が | 多くの親が | 1.971732 | 8 |
| と驚き | なぜうちの子が | 1.971732 | 8 |
| と驚き | 悲しみ | 1.971732 | 8 |
| 悩まれます | 悲しみ | 1.971732 | 8 |
| そして多くの方が答えを探し勉強されます | 悩まれます | 1.971732 | 8 |
| そして多くの方が答えを探し勉強されます | １００人いれば１００通りの原因があり | 1.971732 | 8 |
| それに適した解決策も１００通り必要なのです | １００人いれば１００通りの原因があり | 1.971732 | 8 |
| それに適した解決策も１００通り必要なのです | 根本的な解決をするためには | 1.971732 | 8 |
| 今に至った経緯や | 根本的な解決をするためには | 1.971732 | 8 |
| これをすれば不登校が治る | 何日間で不登校が終わり学校に戻せる | 1.971732 | 8 |
| という単純で | 何日間で不登校が終わり学校に戻せる | 1.971732 | 8 |
| という単純で | どのお子さんにも当てはまる解決策などは存在しません | 1.971732 | 8 |
| きっかけになる問題は勉強や部活 | どのお子さんにも当てはまる解決策などは存在しません | 1.971732 | 8 |
| きっかけになる問題は勉強や部活 | 友人関係 | 1.971732 | 8 |
| 友人関係 | 学校の先生など思いあたるかもしれません | 1.971732 | 8 |
| それはお隣のうちのお子さんも同じはずですから | なぜうちの子が不登校になったのか | 1.971732 | 8 |
| という答えにはなっていません | なぜうちの子が不登校になったのか | 1.971732 | 8 |
| という答えにはなっていません | どうしても | 1.971732 | 8 |
| どうしても | 不登校になった原因のみを探してしまい | 1.971732 | 8 |
| 不登校になった原因のみを探してしまい | 子ども自身にも | 1.971732 | 8 |
| わからない | 子ども自身にも | 1.971732 | 8 |
| と答えられて困ってしまうことも少なくありません | わからない | 1.971732 | 8 |
| と答えられて困ってしまうことも少なくありません | 大まかに言えば本人の | 1.971732 | 8 |
| と答えられるかもしれません | 詳しくは下記をご参考下さい | 1.971732 | 8 |
| なんか違うなあ | 少しずつ小さな | 1.971732 | 8 |
| という感じが積み重なると | なんか違うなあ | 1.971732 | 8 |
| あるとき突然 | という感じが積み重なると | 1.971732 | 8 |
| あるとき突然 | 行けない | 1.971732 | 8 |
| 行きたくない | 行けない | 1.971732 | 8 |
| となるのです | 行きたくない | 1.971732 | 8 |
| となるのです | はじめて子どもたちが実感するのは | 1.971732 | 8 |
| はじめて子どもたちが実感するのは | 保育所か幼稚園などでしょう | 1.971732 | 8 |
| 保育所か幼稚園などでしょう | 常に一緒であった母親から離れることへの不安 | 1.971732 | 8 |
| 常に一緒であった母親から離れることへの不安 | 見知らぬ人たちに囲まれて生活することへの不安です | 1.971732 | 8 |
| ストレス自体をすぐに認知することがまだ難しいため | 見知らぬ人たちに囲まれて生活することへの不安です | 1.971732 | 8 |
| ストレス自体をすぐに認知することがまだ難しいため | 何故なのかわからない状態で | 1.971732 | 8 |
| なにかお家にいるときと違うなあ | 何故なのかわからない状態で | 1.971732 | 8 |
| とうっすら感じながらも通い続けられることも多くあるのです | なにかお家にいるときと違うなあ | 1.971732 | 8 |
| それは環境変化の感じ方大小に起因する場合も考えられますし | とうっすら感じながらも通い続けられることも多くあるのです | 1.971732 | 8 |
| それは環境変化の感じ方大小に起因する場合も考えられますし | 不登校 | 1.971732 | 8 |
| 不登校 | 登校拒否を乗り越えるためには | 1.971732 | 8 |
| 子ども本人の物ごとの受けとりかたや傾向を知って | 登校拒否を乗り越えるためには | 1.971732 | 8 |