| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| 寮生活を通じて | 生活リズムを整え個性を発掘し学習フォローを行い | 4.131959 | 88 |
| 多くの卒業生が大学に進学しました | 生活リズムを整え個性を発掘し学習フォローを行い | 3.813971 | 66 |
| 寮のある2つの学校 | 青山高校 | 3.789879 | 88 |
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| 桜丘中学高校 | 生活リズムを整え個性を発掘し学習フォローを行い | 3.120184 | 66 |
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| タワーウエスト | 梅田スカイビル | 2.553034 | 16 |
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| お申込 | 会場一覧 | 2.326499 | 12 |
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| 不登校を経験した子どもたちが | 再び自信を取り戻し | 2.103047 | 8 |
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| 生活リズムを整え個性を発掘し学習フォローを行い | 青山高校 | 2.056867 | 44 |
| 再び自信を取り戻し | 学びと生活のリズムを取り戻していく | 2.008869 | 8 |
| そんなサポートを | 学びと生活のリズムを取り戻していく | 2.008869 | 8 |
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| 本イベントでは | 青山高校不登校教育チームが | 2.008869 | 8 |
| 25年にわたる実践の中で積み重ねてきた | 青山高校不登校教育チームが | 2.008869 | 8 |
| 25年にわたる実践の中で積み重ねてきた | 子どもを支えるための知見と方法 | 2.008869 | 8 |
| 子どもを支えるための知見と方法 | 3つの柱に沿ってお伝えします | 2.008869 | 8 |
| 第1部 | 3つの柱に沿ってお伝えします | 2.008869 | 8 |
| 教育セミナー | 第1部 | 2.008869 | 8 |
| 教育セミナー | 10のポイント | 2.008869 | 8 |
| 体験トーク | 10のポイント | 2.008869 | 8 |
| 体験トーク | 高校生がホンネで語る | 2.008869 | 8 |
| 第2部 | 高校生がホンネで語る | 2.008869 | 8 |
| 個別相談会 | 第2部 | 2.008869 | 8 |
| 個別相談会 | 希望者 | 2.008869 | 8 |
| 対象 | 希望者 | 2.008869 | 8 |
| 中学生 | 高校生で不登校に悩んでいる本人やご家族の方 | 2.008869 | 8 |
| お近くの会場にお越しください | 高校生で不登校に悩んでいる本人やご家族の方 | 2.008869 | 8 |
| 大阪市 | 大阪府 | 2.008869 | 8 |
| スマホやゲームばかりしている | 朝起きてくれない | 2.008869 | 8 |
| この後の進路が心配 | スマホやゲームばかりしている | 2.008869 | 8 |
| この後の進路が心配 | 家庭での接し方がわからない | 2.008869 | 8 |
| 家庭での接し方がわからない | 長年の実践経験からわかった | 2.008869 | 8 |
| 不登校の原因や傾向を具体的に解説します | 長年の実践経験からわかった | 2.008869 | 8 |
| 不登校の原因や傾向を具体的に解説します | 原因がわかれば | 2.008869 | 8 |
| 原因がわかれば | 対策も立てやすいですよ | 2.008869 | 8 |
| 今回は | 対策も立てやすいですよ | 2.008869 | 8 |
| どう接すれば良いかわかりません | 子どもの本音がわからないので | 2.008869 | 8 |