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| 生活を支え未来を形づくる技術を学びます | 電気工学科では | 2.424482 | 16 |
| 様々な職種で活躍することができます | 電気工学は幅広い分野にわたるため | 2.424482 | 16 |
| スマートフォンや電気自動車 | 再生可能エネルギーなど | 2.298167 | 16 |
| 再生可能エネルギーなど | 現代社会を支える多くの技術は電気工学の知識に基づいています | 2.298167 | 16 |
| ものづくりに興味がある | 現代社会を支える多くの技術は電気工学の知識に基づいています | 2.298167 | 16 |
| ものづくりに興味がある | 社会に役立つ仕事がしたい | 2.298167 | 16 |
| そんな思いを持つあなたへ | 社会に役立つ仕事がしたい | 2.298167 | 16 |
| そんな思いを持つあなたへ | 電気工学は未来の可能性を広げてくれるでしょう | 2.298167 | 16 |
| 様々な職種で活躍することができます | 進路選択を悩んでいる方も | 2.290633 | 14 |
| つくる | 電気を | 1.876387 | 8 |
| おくる | つくる | 1.876387 | 8 |
| おくる | かえる | 1.876387 | 8 |
| かえる | つかう | 1.876387 | 8 |
| つかう | 仕組みを | 1.876387 | 8 |
| 仕組みを | 理論と実験の両面から学びます | 1.876387 | 8 |
| 強力なサポート体制を整えています | 自信を持って一歩を踏み出せるよう | 1.876387 | 8 |
| 学部調整委員 | 強力なサポート体制を整えています | 1.876387 | 8 |
| 学部調整委員 | 就職担当教員 | 1.876387 | 8 |
| を始め | 就職担当教員 | 1.876387 | 8 |
| を始め | 電気工学科就職サポート室 | 1.876387 | 8 |
| そして | 電気工学科就職サポート室 | 1.876387 | 8 |
| そして | 福岡大学就職進路支援センター | 1.876387 | 8 |
| が一丸となって | 福岡大学就職進路支援センター | 1.876387 | 8 |
| 進路選択を悩んでいる方も | 電気工学は幅広い分野にわたるため | 1.792329 | 12 |
| が一丸となって | 個別のニーズに合わせた支援を行います | 1.745316 | 8 |
| 個別のニーズに合わせた支援を行います | 電気工学は幅広い分野にわたるため | 1.656941 | 10 |
| スマートフォンや電気自動車 | 現代社会を支える多くの技術は電気工学の知識に基づいています | 1.57642 | 12 |
| ものづくりに興味がある | 再生可能エネルギーなど | 1.57642 | 12 |
| 現代社会を支える多くの技術は電気工学の知識に基づいています | 社会に役立つ仕事がしたい | 1.57642 | 12 |
| そんな思いを持つあなたへ | ものづくりに興味がある | 1.57642 | 12 |
| 社会に役立つ仕事がしたい | 電気工学は未来の可能性を広げてくれるでしょう | 1.57642 | 12 |
| 助教 | 教授 | 1.543593 | 15 |
| 自信を持って一歩を踏み出せるよう | 進路選択を悩んでいる方も | 1.5385 | 8 |
| 基本的な測定手法から測定したデータの分析 | 電気工学に関する理論の実証を中心に実験を行い | 1.513656 | 4 |
| これまでに培った知識や技術を基盤に | 多岐にわたります | 1.513656 | 4 |
| G8 | Kohama | 1.513656 | 4 |
| Kohama | Lab | 1.513656 | 4 |
| 中嶌 | 竜冶 | 1.513656 | 4 |
| 卒業生の主な就職先はメーカやインフラそして建設設備 | 施工管理会社です | 1.513656 | 4 |
| オフィスビルや病院 | 施工管理会社です | 1.513656 | 4 |
| 基本的な測定手法から測定したデータの分析 | 考察 | 1.417874 | 4 |
| 実験報告書の作成法に至るまで | 考察 | 1.417874 | 4 |
| 一連の技術を身に付けることができます | 実験報告書の作成法に至るまで | 1.417874 | 4 |
| 一連の技術を身に付けることができます | 実験は少人数のグループに分かれて実施するため | 1.417874 | 4 |
| 一人一人が実際に装置を操作しながら理解を深めることができます | 実験は少人数のグループに分かれて実施するため | 1.417874 | 4 |
| 一人一人が実際に装置を操作しながら理解を深めることができます | 問題を解決するためのプログラムを作れるようになるには | 1.417874 | 4 |
| プログラミング言語のキーワードや文法を覚えるだけでなく | 問題を解決するためのプログラムを作れるようになるには | 1.417874 | 4 |
| プログラミング言語のキーワードや文法を覚えるだけでなく | プログラムを作るための考え方を身に付けることが重要です | 1.417874 | 4 |
| さらに | プログラムを作るための考え方を身に付けることが重要です | 1.417874 | 4 |
| 4年次には | さらに | 1.417874 | 4 |