メタ情報
| meta description平均長 | 66.62 |
|---|
| OGPありページ数 | 88 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 88 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 1370 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 58.09 |
|---|
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|
| 0 | 91 |
| 1 | 2604 |
| 2 | 1188 |
| 3 | 200 |
| 4 | 1209 |
| 5 | 28 |
| 6 | 24 |
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 支える | 1 |
| 治す | 0.666667 |
| 対話から生まれる | 0.666667 |
| リアルを通じた | 0.666667 |
| 本物 | 0.666667 |
| の学びがある | 0.666667 |
| 学生たちは | 0.548544 |
| 治し | 0.333333 |
| これからのリハビリを学ぶ | 0.333333 |
| これからのリハビリや医療の現場は | 0.333333 |
| 治すに加えて | 0.333333 |
| 患者の不安と暮らしに寄り添い | 0.333333 |
| 支え続ける技術と想いが | 0.333333 |
| 求められています | 0.333333 |
| だけでなく | 0.333333 |
| リハビリが求められる今 | 0.333333 |
| シマリハでは | 0.333333 |
| 従来の | 0.333333 |
| リハビリに加え | 0.333333 |
| リハビリの | 0.333333 |
| カリキュラムも充実しています | 0.333333 |
| 一人ひとりに合った学び | 0.333333 |
| 一人ひとりに | 0.333333 |
| 合った学び | 0.333333 |
| 教員と学生が授業外でも対話を重ね | 0.333333 |
| 人と人 | 0.333333 |
| としての関係を築くことで | 0.333333 |
| 一人ひとりに合った学びや | 0.333333 |
| 関心を深める指導が可能に | 0.333333 |
| ここでしか出会えない | 0.333333 |
| ここでしか | 0.333333 |
| 出会えない | 0.333333 |
| 本学には | 0.333333 |
| 学内外を問わず | 0.333333 |
| 医療 | 0.333333 |
| スポーツ | 0.333333 |
| 在宅など | 0.333333 |
| 多様な現場でのリアルな | 0.333333 |
| 体験がたくさんあります | 0.333333 |
| 一歩踏み出すごとに | 0.333333 |
| 緊張や感動 | 0.333333 |
| 達成感 | 0.333333 |
| 不安といった | 0.333333 |
| 心が動く瞬間に | 0.333333 |
| に出会います | 0.333333 |
| それらの経験は | 0.333333 |
| あなたの確かな力となり | 0.333333 |
| 社会に出たときの | 0.333333 |
| 大きな武器になる | 0.333333 |
| 全国でも高水準の合格率 | 0.333333 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 文部科学大臣認定 | 職業実践専門課程認定 | 4.702057 | 150 |
| 学校法人 | 職業実践専門課程認定 | 3.309007 | 100 |
| 学校法人 | 文部科学大臣認定 | 3.10111 | 100 |
| 仁多学園 | 学校法人 | 2.649827 | 50 |
| リアルを通じた | 本物 | 2.176251 | 9 |
| の学びがある | 本物 | 2.176251 | 9 |
| の学びがある | リアルを通じた | 1.949502 | 8 |
| 仁多学園 | 職業実践専門課程認定 | 1.899906 | 50 |
| 仁多学園 | 文部科学大臣認定 | 1.78054 | 50 |
| 一人ひとりに合った学び | 対話から生まれる | 1.655622 | 5 |
| 10月8日 | 三刀屋高校女子ソフトボール部の皆さんを対象に | 1.532231 | 4 |
| が参加しました | なかむらたいすけ | 1.532231 | 4 |
| 今年の夏も開催 | 各学科に特化したスペシャルオープンキャンパスのお知らせです | 1.532231 | 4 |
| の授業が行われました | スポーツメンタルトレーナー | 1.532231 | 4 |
| 2年理学療法学科の選択授業では | 学生が地域で学ぶ | 1.532231 | 4 |
| いよいよ現場での実習をスタートしました | 本日から | 1.532231 | 4 |
| うまく伝わるだろうか | 今回からいよいよ | 1.532231 | 4 |
| 全4回の地域理学療法実習が | 本日 | 1.532231 | 4 |
| この科目では | 模擬事例を通して | 1.532231 | 4 |
| ここでしか | リアルを通じた | 1.51131 | 5 |
| ここでしか | 本物 | 1.51131 | 5 |
| ここでしか | の学びがある | 1.51131 | 5 |
| リアルを通じた | 出会えない | 1.51131 | 5 |
| 出会えない | 本物 | 1.51131 | 5 |
| の学びがある | 出会えない | 1.51131 | 5 |
| 支える | 治す | 1.510885 | 7 |
| これからのリハビリや医療の現場は | これからのリハビリを学ぶ | 1.455023 | 4 |
| これからのリハビリや医療の現場は | 治すに加えて | 1.455023 | 4 |
| 患者の不安と暮らしに寄り添い | 治すに加えて | 1.455023 | 4 |
| 患者の不安と暮らしに寄り添い | 支え続ける技術と想いが | 1.455023 | 4 |
| 支え続ける技術と想いが | 求められています | 1.455023 | 4 |
| シマリハでは | リハビリが求められる今 | 1.455023 | 4 |
| シマリハでは | 従来の | 1.455023 | 4 |
| カリキュラムも充実しています | リハビリの | 1.455023 | 4 |
| 一人ひとりに | 合った学び | 1.455023 | 4 |
| 合った学び | 教員と学生が授業外でも対話を重ね | 1.455023 | 4 |
| 人と人 | 教員と学生が授業外でも対話を重ね | 1.455023 | 4 |
| としての関係を築くことで | 人と人 | 1.455023 | 4 |
| としての関係を築くことで | 一人ひとりに合った学びや | 1.455023 | 4 |
| 一人ひとりに合った学びや | 関心を深める指導が可能に | 1.455023 | 4 |
| ここでしか出会えない | 関心を深める指導が可能に | 1.455023 | 4 |
| ここでしか | 出会えない | 1.455023 | 4 |
| 学内外を問わず | 本学には | 1.455023 | 4 |
| 医療 | 学内外を問わず | 1.455023 | 4 |
| スポーツ | 医療 | 1.455023 | 4 |
| スポーツ | 在宅など | 1.455023 | 4 |
| 在宅など | 多様な現場でのリアルな | 1.455023 | 4 |
| 体験がたくさんあります | 多様な現場でのリアルな | 1.455023 | 4 |
| 一歩踏み出すごとに | 体験がたくさんあります | 1.455023 | 4 |
| 一歩踏み出すごとに | 緊張や感動 | 1.455023 | 4 |
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