メタ情報
| meta description平均長 | 89 |
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| OGPありページ数 | 0 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 51 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 26 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
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| メリットその | 1 |
| Hello | 0.719437 |
| 私たち大人も | 0.666667 |
| 集中力 | 0.666667 |
| 税込 | 0.666667 |
| ずっこけ座り | 0.666667 |
| 座骨 | 0.666667 |
| グレンツェンピアノコンクール | 0.506792 |
| ブルグミュラーコンクール | 0.506792 |
| 御陵教室のみ生徒募集 | 0.506792 |
| です | 0.506792 |
| そんな中 | 0.506792 |
| 是非 | 0.506792 |
| こんにちは | 0.333333 |
| ピアノ講師の坂能祐子 | 0.333333 |
| さかのうゆうこ | 0.333333 |
| 近年 | 0.333333 |
| 子どもたちの集中力が続かない | 0.333333 |
| イライラしやすい | 0.333333 |
| 落ち着かない | 0.333333 |
| そんな声を保護者の方からよく耳にします | 0.333333 |
| その原因のひとつに | 0.333333 |
| スマホやタブレットなどのデジタルデバイスの | 0.333333 |
| 急速な普及があると言われています | 0.333333 |
| ついついスマホに手が伸びて | 0.333333 |
| 気がつけば何時間も | 0.333333 |
| という経験ありませんか | 0.333333 |
| 情報があふれ | 0.333333 |
| 脳が常に刺激を受け続ける | 0.333333 |
| ことで | 0.333333 |
| 集中する力 | 0.333333 |
| どんどん削られているのかもしれません | 0.333333 |
| なぜピアノが | 0.333333 |
| に良いのか | 0.333333 |
| ピアノを習うことが | 0.333333 |
| 子どもたちの集中力を育て | 0.333333 |
| 脳をバランスよく活性化させる活動として | 0.333333 |
| 改めて注目されています | 0.333333 |
| ピアノ演奏は | 0.333333 |
| 以下のような多くの機能を | 0.333333 |
| 同時に使います | 0.333333 |
| 両手を別々に動かす | 0.333333 |
| 音を聴いてタイミングを合わせる | 0.333333 |
| 楽譜を目で追いながら読む | 0.333333 |
| 表現する心を持って弾く | 0.333333 |
| これらは脳の前頭前野 | 0.333333 |
| 集中 | 0.333333 |
| 判断 | 0.333333 |
| 思考を司る場所 | 0.333333 |
| フル稼働させる活動 | 0.333333 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| Hello | メニュー | 2.895589 | 36 |
| のところ | 税込 | 1.614794 | 5 |
| モニター価格の | 税込 | 1.614794 | 5 |
| お気軽に体験レッスンにいらしてくださいね | ぜひ | 1.53735 | 4 |
| 宿題用の模範演奏の動画 | 興味ある方は | 1.53735 | 4 |
| できる環境 | 何事も | 1.53735 | 4 |
| それから | って大きな声で言えるように | 1.53735 | 4 |
| この傾きやねじれが骨盤の歪みにつながり | 腰回りの筋肉がねじれた状態が続くためです | 1.53735 | 4 |
| ピアノすごく楽しいそうです | 新スケジュール調整も終わり | 1.53735 | 4 |
| コンプリートしてからね | 速く弾くのは上書き保存が | 1.53735 | 4 |
| これって時間の無駄だよねー | 無限ループに陥いります | 1.53735 | 4 |
| こうして | 自分の感情に蓋をするクセをつけてしまうと | 1.53735 | 4 |
| グレンツェンピアノコンクール | ブルグミュラーコンクール | 1.478449 | 4 |
| こんにちは | ピアノ講師の坂能祐子 | 1.465262 | 4 |
| さかのうゆうこ | ピアノ講師の坂能祐子 | 1.465262 | 4 |
| 子どもたちの集中力が続かない | 近年 | 1.465262 | 4 |
| イライラしやすい | 子どもたちの集中力が続かない | 1.465262 | 4 |
| イライラしやすい | 落ち着かない | 1.465262 | 4 |
| そんな声を保護者の方からよく耳にします | 落ち着かない | 1.465262 | 4 |
| その原因のひとつに | そんな声を保護者の方からよく耳にします | 1.465262 | 4 |
| その原因のひとつに | スマホやタブレットなどのデジタルデバイスの | 1.465262 | 4 |
| スマホやタブレットなどのデジタルデバイスの | 急速な普及があると言われています | 1.465262 | 4 |
| ついついスマホに手が伸びて | 気がつけば何時間も | 1.465262 | 4 |
| という経験ありませんか | 気がつけば何時間も | 1.465262 | 4 |
| という経験ありませんか | 情報があふれ | 1.465262 | 4 |
| 情報があふれ | 脳が常に刺激を受け続ける | 1.465262 | 4 |
| ことで | 脳が常に刺激を受け続ける | 1.465262 | 4 |
| ことで | 集中する力 | 1.465262 | 4 |
| どんどん削られているのかもしれません | 集中する力 | 1.465262 | 4 |
| どんどん削られているのかもしれません | なぜピアノが | 1.465262 | 4 |
| ピアノを習うことが | 子どもたちの集中力を育て | 1.465262 | 4 |
| 子どもたちの集中力を育て | 脳をバランスよく活性化させる活動として | 1.465262 | 4 |
| 改めて注目されています | 脳をバランスよく活性化させる活動として | 1.465262 | 4 |
| ピアノ演奏は | 改めて注目されています | 1.465262 | 4 |
| ピアノ演奏は | 以下のような多くの機能を | 1.465262 | 4 |
| 以下のような多くの機能を | 同時に使います | 1.465262 | 4 |
| 両手を別々に動かす | 同時に使います | 1.465262 | 4 |
| 両手を別々に動かす | 音を聴いてタイミングを合わせる | 1.465262 | 4 |
| 楽譜を目で追いながら読む | 音を聴いてタイミングを合わせる | 1.465262 | 4 |
| 楽譜を目で追いながら読む | 表現する心を持って弾く | 1.465262 | 4 |
| これらは脳の前頭前野 | 表現する心を持って弾く | 1.465262 | 4 |
| これらは脳の前頭前野 | 集中 | 1.465262 | 4 |
| 判断 | 集中 | 1.465262 | 4 |
| 判断 | 思考を司る場所 | 1.465262 | 4 |
| フル稼働させる活動 | 思考を司る場所 | 1.465262 | 4 |
| フル稼働させる活動 | 脳のトレーニングとしてはまさに理想的なのです | 1.465262 | 4 |
| 実際にピアノを継続して学んでいる子は | 脳のトレーニングとしてはまさに理想的なのです | 1.465262 | 4 |
| 実際にピアノを継続して学んでいる子は | 次のような力が自然と身につきます | 1.465262 | 4 |
| 一つのことに集中する | 次のような力が自然と身につきます | 1.465262 | 4 |
| 一つのことに集中する | 持続力 | 1.465262 | 4 |