メタ情報
| meta description平均長 | 156.67 |
|---|
| OGPありページ数 | 28 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 28 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 74 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 21.5 |
|---|
連絡先候補（Contacts）
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| こいのぼり製作 | 1 |
| 送信ありがとうございました | 0.78969 |
| 毎日楽しく過ごしています | 0.78969 |
| おまけ | 0.78969 |
| 園庭では | 0.78969 |
| れもん組 | 0.78969 |
| みんな | 0.78969 |
| まこと幼児園は昭和27年に | 0.5 |
| 幼児期こそ人間教育の土台である | 0.5 |
| という創立者の情熱のもとに設立されました | 0.5 |
| 子どもたちは将来への無限の可能性を秘めています | 0.5 |
| 当園は子どもたち一人一人の夢や理想を大切にし | 0.5 |
| 個性を伸ばし | 0.5 |
| 社会の中で生きていく力を培っていけるように | 0.5 |
| 今日に至るまでこの精神を持ち | 0.5 |
| 続け毎日の保育を行なっております | 0.5 |
| 4つの柱 | 0.5 |
| 思いやりがあると同時に自己制御の出来る人間性 | 0.5 |
| 社会性豊かな子どもを育成する | 0.5 |
| 気持ちを言葉で表現する | 0.5 |
| 少しずつでも同じことを繰り返し行い最後までやり遂げる | 0.5 |
| 生活や遊びの中から順序やルールを知り | 0.5 |
| 守ることの大切さを知る | 0.5 |
| 生き物 | 0.5 |
| 自然の大切さを知る | 0.5 |
| 好奇心や探究心を掻き立て | 0.5 |
| 自発的に考える習慣を身につける | 0.5 |
| さまざまなものを実際に見たり | 0.5 |
| 触れたりする | 0.5 |
| 色々な材料で自由に描いたり作ったりする | 0.5 |
| 廃材利用なども含む | 0.5 |
| 疑問に感じたことを | 0.5 |
| 保育士やお友だちと一緒に考え話し合う | 0.5 |
| リトミックを取り入れ豊かな創造力 | 0.5 |
| 表現力を養う | 0.5 |
| 運動機能の発達を促すため | 0.5 |
| 全身運動を取り入れた遊びを行いバランスのとれた身体をつくる | 0.5 |
| 外遊びを積極的に行い | 0.5 |
| 遊びの中で固定遊具に触れる機会をつくる | 0.5 |
| 年齢 | 0.5 |
| 体力に合わせた距離で散歩に出かけ | 0.5 |
| 自分の足でしっかり歩く | 0.5 |
| 体操やダンスを取り入れ全身運動を行い | 0.5 |
| リズム感を養う | 0.5 |
| 集中力 | 0.5 |
| 持続力 | 0.5 |
| 注意力の育成に努め | 0.5 |
| 記憶力 | 0.5 |
| 好奇心の増進を図る | 0.5 |
| 話を最後までしっかり聞き | 0.5 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| お知らせ | ブログ | 3.526838 | 108 |
| ブログ | 求人採用お問い合わせ | 3.526838 | 108 |
| 求人採用お問い合わせ | 続きを読む | 3.526838 | 108 |
| Wix | 名古屋市昭和区滝川町17 | 3.250538 | 81 |
| Wix | com | 3.212613 | 54 |
| com | で作成されました | 2.514172 | 27 |
| com | 名古屋市昭和区滝川町17 | 2.447903 | 56 |
| まこと幼児園 | 名古屋市昭和区滝川町17 | 2.38183 | 135 |
| お知らせ | 求人採用お問い合わせ | 2.248041 | 81 |
| ブログ | 続きを読む | 2.248041 | 81 |
| Wix | で作成されました | 2.182531 | 27 |
| TEL | 続きを読む | 2.102761 | 108 |
| TEL | 名古屋市昭和区滝川町17 | 2.046361 | 109 |
| Wix | まこと幼児園 | 1.690074 | 81 |
| で作成されました | 名古屋市昭和区滝川町17 | 1.609905 | 27 |
| まこと幼児園は昭和27年に | 幼児期こそ人間教育の土台である | 1.468428 | 4 |
| という創立者の情熱のもとに設立されました | 幼児期こそ人間教育の土台である | 1.468428 | 4 |
| という創立者の情熱のもとに設立されました | 子どもたちは将来への無限の可能性を秘めています | 1.468428 | 4 |
| 子どもたちは将来への無限の可能性を秘めています | 当園は子どもたち一人一人の夢や理想を大切にし | 1.468428 | 4 |
| 個性を伸ばし | 当園は子どもたち一人一人の夢や理想を大切にし | 1.468428 | 4 |
| 個性を伸ばし | 社会の中で生きていく力を培っていけるように | 1.468428 | 4 |
| 今日に至るまでこの精神を持ち | 社会の中で生きていく力を培っていけるように | 1.468428 | 4 |
| 今日に至るまでこの精神を持ち | 続け毎日の保育を行なっております | 1.468428 | 4 |
| 4つの柱 | 続け毎日の保育を行なっております | 1.468428 | 4 |
| 4つの柱 | 思いやりがあると同時に自己制御の出来る人間性 | 1.468428 | 4 |
| 思いやりがあると同時に自己制御の出来る人間性 | 社会性豊かな子どもを育成する | 1.468428 | 4 |
| 気持ちを言葉で表現する | 社会性豊かな子どもを育成する | 1.468428 | 4 |
| 少しずつでも同じことを繰り返し行い最後までやり遂げる | 気持ちを言葉で表現する | 1.468428 | 4 |
| 少しずつでも同じことを繰り返し行い最後までやり遂げる | 生活や遊びの中から順序やルールを知り | 1.468428 | 4 |
| 守ることの大切さを知る | 生活や遊びの中から順序やルールを知り | 1.468428 | 4 |
| 守ることの大切さを知る | 生き物 | 1.468428 | 4 |
| 生き物 | 自然の大切さを知る | 1.468428 | 4 |
| 好奇心や探究心を掻き立て | 自然の大切さを知る | 1.468428 | 4 |
| 好奇心や探究心を掻き立て | 自発的に考える習慣を身につける | 1.468428 | 4 |
| さまざまなものを実際に見たり | 自発的に考える習慣を身につける | 1.468428 | 4 |
| さまざまなものを実際に見たり | 触れたりする | 1.468428 | 4 |
| 色々な材料で自由に描いたり作ったりする | 触れたりする | 1.468428 | 4 |
| 廃材利用なども含む | 色々な材料で自由に描いたり作ったりする | 1.468428 | 4 |
| 廃材利用なども含む | 疑問に感じたことを | 1.468428 | 4 |
| 保育士やお友だちと一緒に考え話し合う | 疑問に感じたことを | 1.468428 | 4 |
| リトミックを取り入れ豊かな創造力 | 保育士やお友だちと一緒に考え話し合う | 1.468428 | 4 |
| リトミックを取り入れ豊かな創造力 | 表現力を養う | 1.468428 | 4 |
| 表現力を養う | 運動機能の発達を促すため | 1.468428 | 4 |
| 全身運動を取り入れた遊びを行いバランスのとれた身体をつくる | 運動機能の発達を促すため | 1.468428 | 4 |
| 全身運動を取り入れた遊びを行いバランスのとれた身体をつくる | 外遊びを積極的に行い | 1.468428 | 4 |
| 外遊びを積極的に行い | 遊びの中で固定遊具に触れる機会をつくる | 1.468428 | 4 |
| 年齢 | 遊びの中で固定遊具に触れる機会をつくる | 1.468428 | 4 |
| 体力に合わせた距離で散歩に出かけ | 年齢 | 1.468428 | 4 |
| 体力に合わせた距離で散歩に出かけ | 自分の足でしっかり歩く | 1.468428 | 4 |
| 体操やダンスを取り入れ全身運動を行い | 自分の足でしっかり歩く | 1.468428 | 4 |
被リンク情報
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録