メタ情報
| meta description平均長 | 141.05 |
|---|
| OGPありページ数 | 85 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 85 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 189 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 78.64 |
|---|
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 当社は | 1 |
| stemon | 0.910033 |
| 税込 | 0.876681 |
| プログラミング | 0.792719 |
| com | 0.78347 |
| ロボット | 0.758781 |
| TEL | 0.679008 |
| が別途発生します | 0.657511 |
| 全国大会 | 0.653357 |
| ステモンカップ | 0.647253 |
| ブロック | 0.640795 |
| mail | 0.619142 |
| https | 0.616047 |
| gmail | 0.608983 |
| 小学生ロボコン | 0.596185 |
| 住所 | 0.592631 |
| ベスト | 0.581069 |
| viling | 0.580567 |
| プログラミングスクールです | 0.579413 |
| ステモンでは | 0.569572 |
| ものづくり体験を通じて | 0.554178 |
| STEAM教育 | 0.551535 |
| フレンド | 0.516506 |
| info | 0.515293 |
| プログラミングスクール | 0.496382 |
| www | 0.496198 |
| 小学生ロボコン公式HP | 0.470874 |
| Webサイト | 0.470082 |
| 営業時間 | 0.469938 |
| 詳細はこちら | 0.463344 |
| instagram | 0.455558 |
| 世界中から厳選した15種類のSTEAM教材を使うことで | 0.450285 |
| 社名 | 0.450285 |
| 株式会社ヴィリング | 0.447645 |
| 算数の文章題を題材に絵で表現することで | 0.447645 |
| 文章を読解する力は | 0.447645 |
| 言葉をイメージする力 | 0.447645 |
| イメージを動かす力 | 0.447645 |
| を足し合わせたものです | 0.447645 |
| 問題文を絵に描きながら | 0.447645 |
| 文章を読み解くトレーニングを行い | 0.447645 |
| 国語や算数の読解力を伸ばします | 0.447645 |
| 11月24日に開催される | 0.431502 |
| 小学生ロボコン2024 | 0.431502 |
| 世界中から厳選したSTEAM教材を使うことで | 0.425749 |
| NHK | 0.412014 |
| あらゆる思考の土台となる読解力を養うコースです | 0.411408 |
| HANAZONO | 0.411408 |
| hamamatsu | 0.411408 |
| fiori | 0.411408 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| STEMON | ステモン | 4.64717 | 305 |
| 子どもが将来 | 幸せに生きていけるだろうか | 4.628762 | 136 |
| ゲームやアニメーション制作 | 高学年ではパソコンを本格的に使用し | 4.41682 | 152 |
| これからの時代に必要とされる | 学んだことを実際につくって体験することで | 4.397976 | 148 |
| 表現力 | 論理的思考力 | 4.397976 | 148 |
| 思考やアイデアを深めます | 発達段階に合わせ | 4.378507 | 144 |
| スティーム | 教育のSTEAMとは | 4.358375 | 140 |
| Mathematics | の5つの領域の頭文字です | 4.358375 | 140 |
| STEAM教育では | の5つの領域の頭文字です | 4.358375 | 140 |
| STEAM教育では | 実社会における問題発見と解決をするために | 4.358375 | 140 |
| これら5つの領域を教科横断的に学びます | 実社会における問題発見と解決をするために | 4.358375 | 140 |
| を繰り返すことで | 自分なりの答えにたどり着く学び方と定めています | 4.358375 | 140 |
| しる | つくる | 4.34178 | 144 |
| ためす | つくる | 4.34178 | 144 |
| どんな環境でも子どもが仲間とともに | 幸せに生きていけるだろうか | 4.337543 | 136 |
| どんな環境でも子どもが仲間とともに | 笑顔でイキイキと活躍してほしい | 4.337543 | 136 |
| 学歴だけでは足りない | 笑顔でイキイキと活躍してほしい | 4.337543 | 136 |
| でも他に何が必要なのかわからない | 学歴だけでは足りない | 4.337543 | 136 |
| でも他に何が必要なのかわからない | 子どもに対して | 4.337543 | 136 |
| こんな願いや不安を持つ保護者の方は多いですよね | 子どもに対して | 4.337543 | 136 |
| こんな願いや不安を持つ保護者の方は多いですよね | そんな不安を解消するのがSTEAM教育です | 4.337543 | 136 |
| Engineering | アート | 4.321108 | 140 |
| Art | アート | 4.321108 | 140 |
| Engineeringを軸としたプロジェクトを通じて | しる | 4.321108 | 140 |
| ためす | を繰り返すことで | 4.321108 | 140 |
| ロボットなどを使ったものづくり体験や | 算数の文章題を絵で表現して読み解くことで | 4.315967 | 132 |
| 子どもたちの創造力 | 算数の文章題を絵で表現して読み解くことで | 4.315967 | 132 |
| ゲームやアニメーション制作 | ロボット制御を行います | 4.306032 | 144 |
| これからの時代に必要とされる | 創造力 | 4.305766 | 148 |
| 創造力 | 表現力 | 4.305766 | 148 |
| 問題解決力を身につけていきます | 論理的思考力 | 4.284863 | 140 |
| Science | 技術 | 4.284863 | 140 |
| Technology | 技術 | 4.284863 | 140 |
| Technology | 工学 | 4.284863 | 140 |
| Engineering | 工学 | 4.284863 | 140 |
| 子どもたちの創造力 | 思考力 | 4.277546 | 132 |
| 問題解決力を育むSTEAM教育 | 思考力 | 4.277546 | 132 |
| 低学年で物理の原理とプログラミングの基礎を学び | 高学年ではパソコンを本格的に使用し | 4.249584 | 140 |
| 教育のSTEAMとは | 科学 | 4.249584 | 140 |
| Science | 科学 | 4.249584 | 140 |
| Art | 数学 | 4.249584 | 140 |
| Mathematics | 数学 | 4.249584 | 140 |
| 学んだことを実際につくって体験することで | 身近にあるものの仕組みや原理を学びます | 4.193923 | 148 |
| STEAM | スティーム | 4.181729 | 140 |
| 小学生対象 | 幼児 | 4.175694 | 132 |
| また | 思考やアイデアを深めます | 4.171875 | 144 |
| STEAM | そんな不安を解消するのがSTEAM教育です | 4.125443 | 136 |
| また | 色々な教材に触れることで表現の幅を広げることができます | 4.117185 | 140 |
| 低学年で物理の原理とプログラミングの基礎を学び | 身近にあるものの仕組みや原理を学ぶコースです | 3.993308 | 116 |
| https | www | 3.895021 | 139 |
被リンク情報
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