TargetNav

dcii.jp サイト解析まとめ

基本情報

サイトトップhttps://dcii.jp

HTMLサイズ

1ページ平均HTML（バイト）12440.05

内部リンク集計

リンク総数37

外部リンク集計

リンク総数31

メタ情報

meta description平均長77.79
OGPありページ数0
Twitterカードありページ数0

HTML言語 分布

キー割合
ja85.00%

文字コード 分布

キー割合
utf-895.00%

内部リンク分析（Internal）

ユニーク内部リンク数37
ページあたり内部リンク平均10.35

内部リンク 深さヒストグラム

キー値
019
2183
35

内部リンク 上位URL

URLリンク総数
https://dcii.jp/service/enquete01_02.php21
https://dcii.jp/19
https://dcii.jp/service/enquete01_02-4.php13
https://dcii.jp/service/enquete01_02-2.php12
https://dcii.jp/service/enquete01_02-3.php12
https://dcii.jp/service/enquete01_02-9.php12
https://dcii.jp/service/enquete01_02-1.php11
https://dcii.jp/service/enquete01_02-8.php11
https://dcii.jp/service/enquete01_02-5.php11
https://dcii.jp/service/enquete01_02-6.php11
https://dcii.jp/service/enquete01_02-7.php11
https://dcii.jp/service/enquete01.php11
https://dcii.jp/service/enquete03.php7
https://dcii.jp/service/enquete03_01.php5
https://dcii.jp/service/enquete03_05.php5
https://dcii.jp/service/enquete03_02.php4
https://dcii.jp/service/enquete03_03.php4
https://dcii.jp/service/enquete03_04.php4
https://dcii.jp/service/school.php3
https://dcii.jp/service/enquete04.php3

キーワード分析（KeywordMap）

ワードクラウド上位

語重み
WEB1
高校0.384311
N80.375
グラフは含まれません0.375
必要に応じて御校にて作成下さい0.375
学年0.288233
DCI0.25
F030.25
生徒に授業を評価する力があるのか0.25
評価0.25
教材や課題の分量0.25
質問８0.25
税別0.25
エクセルのピボットテーブル機能を利用して作成され0.25
エクセルデータで提供されますので0.25
そのままグラフ作成が可能です0.25
質問数0.237478
FAX0.192155
中学0.192155
以下の仕様上の制限にご注意下さい0.192155
また0.192155
コース0.192155
B30.125
gWEB0.125
WEB210.125
AWEB0.125
Y100.125
TEL0.125
mail0.125
info0.125
dcii0.125
最寄駅0.125
地下鉄都営新宿線0.125
岩本町駅5番出口より徒歩4分0.125
JR山手線0.125
神田駅東口より徒歩4分0.125
地下鉄銀座線0.125
神田駅3番出口より徒歩5分0.125
現在様々なレベルで取り組みが行われている教育改革において0.125
平成16年度からは東京都教育委員会が授業改革推進の一環として0.125
全都立高校において0.125
生徒による授業の評価0.125
を実施することを義務付けています0.125
生徒による評価0.125
に対し0.125
という意見は最も多くの先生から発せられる疑問です0.125
この意見が出る原因は0.125
という言葉そのものにあります0.125
実態は0.125
ではなく0.125

共起語上位

語1語2スコア共起ページ数
CommunicationsDigital4.00209580
CommunicationsPlanning3.54608460
DigitalPlanning3.22947560
InstitutePlanning3.11113440
CommunicationsInstitute2.68369840
DigitalInstitute2.44408640
IncInstitute2.3835120
グラフは含まれません必要に応じて御校にて作成下さい2.2558512
IncPlanning1.99684320
エクセルのピボットテーブル機能を利用して作成されエクセルデータで提供されますので1.9585698
そのままグラフ作成が可能ですエクセルデータで提供されますので1.9585698
そのままグラフ作成が可能ですグラフは含まれません1.7417448
CommunicationsInc1.72249820
という言葉そのものにあります評価1.607845
実態は評価1.607845
クラス料金税別1.607845
800円税別1.607845
DigitalInc1.56870720
地下鉄都営新宿線最寄駅1.5346494
平成16年度からは東京都教育委員会が授業改革推進の一環として現在様々なレベルで取り組みが行われている教育改革において1.5346494
授業評価生徒による1.5346494
あのまるごとパッケージ1.5346494
WEB方式とも費用は変わりませんマークシート方式1.5346494
000円基本料金1.5346494
アンケート用紙のスタイル従来から行われている最も一般的な方式で1.5346494
アンケート用紙はA4版のマークシートで第1面1.5346494
業務は業務項目一覧1.5346494
そのままグラフ作成が可能ですエクセルのピボットテーブル機能を利用して作成され1.4937236
B3gWEB1.4598594
AWEBWEB211.4598594
TELY101.4598594
infomail1.4598594
dciiinfo1.4598594
地下鉄都営新宿線岩本町駅5番出口より徒歩4分1.4598594
JR山手線岩本町駅5番出口より徒歩4分1.4598594
JR山手線神田駅東口より徒歩4分1.4598594
地下鉄銀座線神田駅東口より徒歩4分1.4598594
地下鉄銀座線神田駅3番出口より徒歩5分1.4598594
全都立高校において平成16年度からは東京都教育委員会が授業改革推進の一環として1.4598594
全都立高校において生徒による授業の評価1.4598594
を実施することを義務付けています生徒による授業の評価1.4598594
を実施することを義務付けています生徒による評価1.4598594
に対し生徒による評価1.4598594
この意見が出る原因はという意見は最も多くの先生から発せられる疑問です1.4598594
という言葉そのものにあります実態は1.4598594
ではなくアンケート1.4598594
ととらえるべきなのですアンケート1.4598594
ととらえるべきなのです例えば1.4598594
例えば電機メーカーは自社で開発した洗濯機について1.4598594
消費者にモニターになってもらい電機メーカーは自社で開発した洗濯機について1.4598594

類似サイトはこちら