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ワードクラウド上位
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| アルバム | 0.416852 |
| Album | 0.416852 |
| 誕生日会 | 0.416852 |
| 継続は力なり | 0.416852 |
| 未来ある子ども達は | 0.416852 |
| 子どもらしく | 0.416852 |
| 健康で | 0.416852 |
| 美しい心を持ち | 0.416852 |
| 自由でのびのび育って欲しいと考えております | 0.416852 |
| 幼児教育において | 0.416852 |
| 生後間もない子どもでも | 0.416852 |
| 視力が出てくると吊りおもちゃを目で追ったり | 0.416852 |
| これは | 0.416852 |
| すでに脳に刺激を与えて運動を始めているのです | 0.416852 |
| 大人は | 0.416852 |
| その様子を見て | 0.416852 |
| この子は | 0.416852 |
| 鋭そうね | 0.416852 |
| などという | 0.416852 |
| 確かにそうしている内に喜怒哀楽の感情表現も育ってくるのです | 0.416852 |
| しかし | 0.416852 |
| 何も与えないで寝かしてばかりいると | 0.416852 |
| 空腹や排泄程度の意思表示のみに終わってしまいます | 0.416852 |
| 乳幼児に比べ | 0.416852 |
| 思想を深め意欲を高め | 0.416852 |
| しいては個性伸長にもつながるものと考えています | 0.416852 |
| 健康な身体の維持には | 0.416852 |
| 適度な運動が必要なように | 0.416852 |
| この刺激を与える教育が本年の基礎能力教育 | 0.416852 |
| 知育 | 0.416852 |
| 才能教育 | 0.416852 |
| なのです | 0.416852 |
| 幼児期に夢中で物事に取り組む体験は | 0.416852 |
| 子どもの成長に大きく影響します | 0.416852 |
| 子どもがしたい事を何か見つけ出し | 0.416852 |
| さまざまな教材 | 0.416852 |
| 環境 | 0.416852 |
| 用具を与え | 0.416852 |
| 子どもは | 0.416852 |
| どんな才能があるかもしれません | 0.416852 |
| ありとあらゆる種を蒔き | 0.416852 |
| 子どもは何か一つでも自信をもつと | 0.416852 |
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| バラエティー豊かな保育を実施しております | 知がバランスよく組み込まれた | 3.039804 | 60 |
| AYUKAWA | バラエティー豊かな保育を実施しております | 2.716151 | 40 |
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| Album | アルバム | 1.421024 | 4 |
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| 美しい心を持ち | 自由でのびのび育って欲しいと考えております | 1.421024 | 4 |
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| 生後間もない子どもでも | 視力が出てくると吊りおもちゃを目で追ったり | 1.421024 | 4 |
| これは | 視力が出てくると吊りおもちゃを目で追ったり | 1.421024 | 4 |
| これは | すでに脳に刺激を与えて運動を始めているのです | 1.421024 | 4 |
| すでに脳に刺激を与えて運動を始めているのです | 大人は | 1.421024 | 4 |
| その様子を見て | 大人は | 1.421024 | 4 |
| この子は | その様子を見て | 1.421024 | 4 |
| この子は | 鋭そうね | 1.421024 | 4 |
| などという | 鋭そうね | 1.421024 | 4 |
| などという | 確かにそうしている内に喜怒哀楽の感情表現も育ってくるのです | 1.421024 | 4 |
| しかし | 確かにそうしている内に喜怒哀楽の感情表現も育ってくるのです | 1.421024 | 4 |
| しかし | 何も与えないで寝かしてばかりいると | 1.421024 | 4 |
| 何も与えないで寝かしてばかりいると | 空腹や排泄程度の意思表示のみに終わってしまいます | 1.421024 | 4 |
| 乳幼児に比べ | 思想を深め意欲を高め | 1.421024 | 4 |
| しいては個性伸長にもつながるものと考えています | 思想を深め意欲を高め | 1.421024 | 4 |
| しいては個性伸長にもつながるものと考えています | 健康な身体の維持には | 1.421024 | 4 |
| 健康な身体の維持には | 適度な運動が必要なように | 1.421024 | 4 |
| この刺激を与える教育が本年の基礎能力教育 | 適度な運動が必要なように | 1.421024 | 4 |
| この刺激を与える教育が本年の基礎能力教育 | 知育 | 1.421024 | 4 |
| 才能教育 | 知育 | 1.421024 | 4 |
| なのです | 才能教育 | 1.421024 | 4 |
| なのです | 幼児期に夢中で物事に取り組む体験は | 1.421024 | 4 |
| 子どもの成長に大きく影響します | 幼児期に夢中で物事に取り組む体験は | 1.421024 | 4 |
| 子どもがしたい事を何か見つけ出し | 子どもの成長に大きく影響します | 1.421024 | 4 |
| さまざまな教材 | 環境 | 1.421024 | 4 |
| 環境 | 用具を与え | 1.421024 | 4 |
| 子どもは | 用具を与え | 1.421024 | 4 |
| どんな才能があるかもしれません | 子どもは | 1.421024 | 4 |
| ありとあらゆる種を蒔き | どんな才能があるかもしれません | 1.421024 | 4 |
| ありとあらゆる種を蒔き | 子どもは何か一つでも自信をもつと | 1.421024 | 4 |
| つぎの課題に取り組む際は | 子どもは何か一つでも自信をもつと | 1.421024 | 4 |
| その自信を2倍3倍にふくらませて成功へと努力しようとします | つぎの課題に取り組む際は | 1.421024 | 4 |