メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
|---|
| OGPありページ数 | 0 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 0 |
|---|
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 121 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 58.94 |
|---|
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|
| 0 | 95 |
| 1 | 337 |
| 2 | 312 |
| 3 | 1 |
| 4 | 161 |
| 5 | 36 |
| 13 | 1 |
連絡先候補(Contacts)
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 場合 | 1 |
| 入学 | 0.782609 |
| こと | 0.747836 |
| 学力 | 0.525008 |
| 子ども | 0.5 |
| 子女 | 0.478261 |
| 先生 | 0.472507 |
| 授業 | 0.434783 |
| 研修 | 0.341255 |
| 校長 | 0.315005 |
| 関係 | 0.315005 |
| 教育 | 0.307617 |
| ところ | 0.304348 |
| 生成 | 0.304348 |
| ため | 0.288754 |
| 学習 | 0.273599 |
| 調査 | 0.26087 |
| オン | 0.26087 |
| 活用 | 0.26087 |
| 派遣 | 0.228261 |
| 教員 | 0.228261 |
| ライン | 0.228261 |
| 本校 | 0.217391 |
| 運営 | 0.217391 |
| 委員 | 0.217391 |
| 正答 | 0.217391 |
| メール | 0.200639 |
| イラン | 0.195652 |
| 保護 | 0.195652 |
| 結果 | 0.183753 |
| アドレス | 0.182399 |
| 児童 | 0.173913 |
| 生徒 | 0.173913 |
| もの | 0.173913 |
| 国籍 | 0.173913 |
| 設問 | 0.173913 |
| 実施 | 0.163043 |
| 基盤 | 0.163043 |
| 全国 | 0.163043 |
| 活動 | 0.163043 |
| 生活 | 0.163043 |
| 対応 | 0.163043 |
| 今回 | 0.163043 |
| 職員 | 0.157502 |
| 理解 | 0.157502 |
| 必要 | 0.157502 |
| 名前 | 0.157502 |
| サイト | 0.157502 |
| 情報 | 0.131252 |
| 状況 | 0.131252 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| JAPANESE | TEHRAN | 3.557652 | 59 |
| JAPANESE | SCHOOL | 3.4542 | 54 |
| SCHOOL | メニュー | 3.340512 | 49 |
| オン | ライン | 2.995758 | 29 |
| 児童 | 生徒 | 2.994429 | 29 |
| 教員 | 派遣 | 2.97999 | 28 |
| テヘラン | 日本 | 2.799389 | 93 |
| 委員 | 運営 | 2.722286 | 20 |
| SCHOOL | TEHRAN | 2.721142 | 43 |
| JAPANESE | メニュー | 2.569356 | 38 |
| アドレス | メール | 2.515876 | 29 |
| メール | 名前 | 2.423912 | 24 |
| 文部 | 科学 | 2.322806 | 12 |
| フォーム | 問合せ | 2.205836 | 9 |
| 使用 | 次回 | 2.166718 | 12 |
| ブラウザー | 自分 | 2.166718 | 12 |
| サイト | 次回 | 2.140246 | 12 |
| サイト | 名前 | 2.138806 | 15 |
| サイト | メール | 2.116669 | 18 |
| 平均 | 正答 | 2.090887 | 12 |
| 了承 | 問い合わせ | 2.006182 | 8 |
| 記入 | 送信 | 2.006182 | 8 |
| ボタン | 送信 | 2.006182 | 8 |
| ボタン | 氏名 | 2.006182 | 8 |
| 休み明け | 集会 | 2.006182 | 8 |
| 可否 | 決定 | 2.006182 | 8 |
| 法規 | 違反 | 2.006182 | 8 |
| 公序 | 違反 | 2.006182 | 8 |
| 公序 | 良俗 | 2.006182 | 8 |
| 一喜 | 一憂 | 2.006182 | 8 |
| 休業 | 期間 | 2.006182 | 8 |
| 研鑽 | 自己 | 2.006182 | 8 |
| ビデオ | 作成 | 2.006182 | 8 |
| 技術 | 知識 | 2.006182 | 8 |
| 中学 | 小学 | 1.946724 | 12 |
| TEHRAN | 学校 | 1.92508 | 65 |
| 基盤 | 学力 | 1.890701 | 21 |
| 必須 | 項目 | 1.863086 | 12 |
| 個人 | 教職員 | 1.862148 | 8 |
| メッセージ | 題名 | 1.842636 | 6 |
| 回答 | 返信 | 1.832614 | 8 |
| 卒業 | 在校 | 1.832614 | 8 |
| 下記 | 了承 | 1.832614 | 8 |
| 科学 | 補習 | 1.832614 | 8 |
| 名前 | 自分 | 1.790636 | 12 |
| TEHRAN | メニュー | 1.783575 | 27 |
| TEHRAN | 日本 | 1.757167 | 48 |
| 入力 | 回答 | 1.754568 | 8 |
| 協議 | 委員 | 1.752352 | 10 |
| mail | 注意 | 1.709466 | 8 |