| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| TEL | 東京都小平市小川町1丁目1070ー22 | 4.855959 | 201 |
| TEL | 東京都小平市の医療連携型フリースクールオーレスコーレ | 4.520289 | 150 |
| 東京都小平市の医療連携型フリースクールオーレスコーレ | 東京都小平市小川町1丁目1070ー22 | 4.15099 | 150 |
| 公認心理師 | 幼小教員免許 | 4.109534 | 80 |
| 学習塾アフタースコーレ | 東京都小平市の医療連携型フリースクールオーレスコーレ | 4.066386 | 100 |
| 児童発達支援管理責任者 | 養護教諭 | 4.06184 | 82 |
| 保育士 | 幼稚園小学校教諭 | 4.06184 | 82 |
| 保育士 | 養護教諭 | 3.982101 | 80 |
| 保育士 | 児童発達支援管理責任者 | 3.854668 | 80 |
| 幼稚園小学校教諭 | 養護教諭 | 3.693887 | 70 |
| オーレスコーレは | 医療連携型のフリースクールです | 3.691306 | 64 |
| 医療連携型のフリースクールです | 当スクールでは勉強面のサポートだけでなく | 3.691306 | 64 |
| いろいろな体験学習などを通して | 当スクールでは勉強面のサポートだけでなく | 3.691306 | 64 |
| いろいろな体験学習などを通して | 不登校の子どもたちの発達に寄り添っていきます | 3.691306 | 64 |
| そして | 不登校の子どもたちの発達に寄り添っていきます | 3.691306 | 64 |
| そして | 子ども同士 | 3.691306 | 64 |
| 子ども同士 | 家族 | 3.691306 | 64 |
| 先生 | 家族 | 3.691306 | 64 |
| 先生 | 地域の方々とのつながりを通して | 3.691306 | 64 |
| 地域の方々とのつながりを通して | 愛着を育んでいけるようにサポートいたします | 3.691306 | 64 |
| ホームスコーレは | 訪問支援型のフリースクールです | 3.691306 | 64 |
| 教師の専門職で構成したサポーターが訪問いたします | 自分に合った環境を共に探し社会参加に繋げていきます | 3.691306 | 64 |
| TEL | 学習塾アフタースコーレ | 3.663587 | 100 |
| 医療法人社団森創会 | 株式会社アレハ代表取締役 | 3.634152 | 80 |
| 医療法人社団森創会 | 理事 | 3.634152 | 80 |
| の利用も自由にできます | 学習支援 | 3.625683 | 64 |
| アフタースコーレ | フリースクール | 3.61222 | 68 |
| アフタースコーレ | 学習支援 | 3.505288 | 64 |
| 学園長 | 株式会社アレハ代表取締役 | 3.465111 | 80 |
| 株式会社アレハ代表取締役 | 理事 | 3.455428 | 70 |
| 児童発達支援管理責任者 | 幼稚園小学校教諭 | 3.407128 | 66 |
| 学習塾アフタースコーレ | 東京都小平市小川町1丁目1070ー22 | 3.364279 | 100 |
| 勉強は苦手だけどできるようになりたい | 受験を見据えて勉強したい | 3.330505 | 40 |
| しばらく学校に通 | 勉強は苦手だけどできるようになりたい | 3.330505 | 40 |
| えていないけど | しばらく学校に通 | 3.330505 | 40 |
| えていないけど | 勉強はしたい | 3.330505 | 40 |
| 勉強はしたい | 在籍校に戻りたいけど勉強についていけるか心配 | 3.330505 | 40 |
| そんなおともだちの声にお応えします | 在籍校に戻りたいけど勉強についていけるか心配 | 3.330505 | 40 |
| 色とりどりな子どもたちの個性は | 親から受け継いだものであり | 3.325015 | 32 |
| 教師の専門職で構成したサポーターが訪問いたします | 看護師 | 3.298481 | 64 |
| 学習塾アフタースコーレ | 訪問支援ホームスコーレAll | 3.267645 | 50 |
| 学び | 遊び | 3.248696 | 40 |
| 親からの大切な贈り物です | 親から受け継いだものであり | 3.153522 | 32 |
| その個性は | 親からの大切な贈り物です | 3.153522 | 32 |
| その個性は | 第三者から否定や矯正されることがあってはなりません | 3.153522 | 32 |
| 子どもたちが感じている生きづらさを払拭するために | 第三者から否定や矯正されることがあってはなりません | 3.153522 | 32 |
| 子どもたちが感じている生きづらさを払拭するために | 私たちサポーターは環境を整え | 3.153522 | 32 |
| 私たちサポーターは環境を整え | 自分らしく生きられるようお手伝いします | 3.153522 | 32 |
| 今の環境に合わせて無理に子どもたちを変えようとするのではなく | 自分らしく生きられるようお手伝いします | 3.153522 | 32 |
| 今の環境に合わせて無理に子どもたちを変えようとするのではなく | 子どもたちが | 3.153522 | 32 |