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| 小木曽 | 浩介 | 3.416563 | 36 |
| 12教育へのAI導入ランキング | 前回の本欄 | 3.376037 | 44 |
| 12教育へのAI導入ランキング | 日本は10位内に入れず | 3.376037 | 44 |
| 世界のK | 日本は10位内に入れず | 3.376037 | 44 |
| 世界のK | 米国など英語圏の幼稚園年長から高校卒業までの教育期間 | 3.376037 | 44 |
| 教育で | 米国など英語圏の幼稚園年長から高校卒業までの教育期間 | 3.376037 | 44 |
| AIがどのように使われているかを紹介した | 教育で | 3.376037 | 44 |
| AIがどのように使われているかを紹介した | AIは急速に私たちの日常生活に浸透している | 3.376037 | 44 |
| AIは急速に私たちの日常生活に浸透している | 今日の宿題は | 3.376037 | 44 |
| 今日の宿題は | 明日は校外実習じゃなかった | 3.376037 | 44 |
| 持ち物は | 明日は校外実習じゃなかった | 3.376037 | 44 |
| ママ | 持ち物は | 3.376037 | 44 |
| ママ | 一緒にプロノート | 3.376037 | 44 |
| PRONOTE | 一緒にプロノート | 3.376037 | 44 |
| PRONOTE | を見てよ | 3.376037 | 44 |
| を見てよ | 中学生のわが子と筆者が | 3.376037 | 44 |
| 中学生のわが子と筆者が | 毎日の放課後に交わす会話だ | 3.376037 | 44 |
| プロノート | 毎日の放課後に交わす会話だ | 3.376037 | 44 |
| とは | プロノート | 3.376037 | 44 |
| とは | 学区の公立中学校が用いている学校生活アプリの名前 | 3.376037 | 44 |
| ドイツ社会は多様性に富んでいて | 学区の公立中学校が用いている学校生活アプリの名前 | 3.376037 | 44 |
| ドイツ社会は多様性に富んでいて | 人口の約3割が移民の背景を持つ | 3.376037 | 44 |
| ムスリム移民も多いが | 人口の約3割が移民の背景を持つ | 3.376037 | 44 |
| イスラームは性の多様性と相いれない場面もあり | ムスリム移民も多いが | 3.376037 | 44 |
| イスラームは性の多様性と相いれない場面もあり | 価値の葛藤を抱えている | 3.376037 | 44 |
| ムスリム移民の青少年は | 価値の葛藤を抱えている | 3.376037 | 44 |
| ムスリム移民の青少年は | 性の多様性をどのように捉えているのだろうか | 3.376037 | 44 |
| 教育課程企画特別部会の | 論点整理 | 3.376037 | 44 |
| で示された方向性で注目すべきは | 論点整理 | 3.376037 | 44 |
| で示された方向性で注目すべきは | 主体的 | 3.376037 | 44 |
| の実装と | 多様性の包摂との両立が強調されていることだ | 3.376037 | 44 |
| は学力論の高度化であり | 多様性の包摂との両立が強調されていることだ | 3.376037 | 44 |
| それを全ての子どもに保障するのは決して容易ではない | は学力論の高度化であり | 3.376037 | 44 |
| しかし | それを全ての子どもに保障するのは決して容易ではない | 3.376037 | 44 |
| しかし | すでに多くの先進国があらゆる方策を尽くして挑んできた | 3.376037 | 44 |
| これは | すでに多くの先進国があらゆる方策を尽くして挑んできた | 3.376037 | 44 |
| これは | 今日の公教育政策における国際的なスタンダードの一つなのである | 3.376037 | 44 |
| 2023年度に星の杜中学 | 高校は | 3.376037 | 44 |
| 2023年度に星の杜中学 | 高校として生まれ変わった | 3.376037 | 44 |
| 入学希望者も年々増加するなど注目を集めている | 高校として生まれ変わった | 3.376037 | 44 |
| 24年度には全国の私立中学 | 高校12校とコンソーシアムを立ち上げ | 3.376037 | 44 |
| 国内留学などの連携も始めた | 高校12校とコンソーシアムを立ち上げ | 3.376037 | 44 |
| これらの施策を推進する小野田一樹校長に | 国内留学などの連携も始めた | 3.376037 | 44 |
| これらの施策を推進する小野田一樹校長に | 学校改革の現状や | 3.376037 | 44 |
| 学校改革の現状や | 私学を中心としたこれからの学校教育の在り方などを聞いた | 3.376037 | 44 |
| 私学を中心としたこれからの学校教育の在り方などを聞いた | 高校が | 3.376037 | 44 |
| 2023年4月に共学の | 高校が | 3.376037 | 44 |