| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| みなさんにお伝えしていきます | 本協会の職員がこれまでの活動やその裏にある想い等を考察し | 3.98378 | 84 |
| 大学基準協会職員が自らの興味 | 関心に基づく書籍等を紹介しつつ | 3.905301 | 76 |
| それぞれが考えたことや感じたことを自由に発信していきます | 関心に基づく書籍等を紹介しつつ | 3.905301 | 76 |
| 大学基準協会の公式見解ではありません | 掲載内容はあくまで職員個人の見解であり | 3.905301 | 76 |
| を推進するため | 調査研究の成果をふまえて | 3.862573 | 72 |
| 大学への情報共有や | 調査研究の成果をふまえて | 3.862573 | 72 |
| 大学への情報共有や | 評価実務への反映に向けて取り組んでいます | 3.862573 | 72 |
| 本マガジンでは | 評価実務への反映に向けて取り組んでいます | 3.862573 | 72 |
| JUAAはどのようなことに取り組もうとしているのか | が必要なのか | 3.862573 | 72 |
| JUAAはどのようなことに取り組もうとしているのか | わかりやすく | 3.862573 | 72 |
| わかりやすく | タイムリーにお伝えしていきます | 3.862573 | 72 |
| タイムリーにお伝えしていきます | 読者といっしょに考える機会になればうれしいです | 3.862573 | 72 |
| その他高等教育関係者の方々によって行われています | 短期大学の教職員 | 3.817166 | 68 |
| そうした評価の結果 | 大学関係者が認めた優れた教育活動等について | 3.817166 | 68 |
| 大学関係者が認めた優れた教育活動等について | 評価結果の内容をさらに深堀し | 3.817166 | 68 |
| 皆様にご紹介していきます | 評価結果の内容をさらに深堀し | 3.817166 | 68 |
| なぜ | 本マガジンでは | 3.714778 | 72 |
| それぞれが考えたことや感じたことを自由に発信していきます | なお | 3.63565 | 76 |
| なお | 掲載内容はあくまで職員個人の見解であり | 3.63565 | 76 |
| 本協会の大学及び短期大学の評価は | 読者といっしょに考える機会になればうれしいです | 3.606597 | 64 |
| 大学教育の質を保証するための活動への | 本協会では | 3.594776 | 72 |
| 今回取材する取組みについて本協会の大学評価では | 以下のように評価し | 3.539885 | 52 |
| 大学 | 本協会の大学及び短期大学の評価は | 3.442034 | 68 |
| 大学 | 短期大学の教職員 | 3.442034 | 68 |
| 大学基準協会公式HP | 最新情報はこちらからご覧ください | 3.348416 | 36 |
| 大学基準協会公式HP | 大学評価のことをもっと皆さんに知っていただくために | 3.320363 | 47 |
| 他の方も同様 | 敬称略 | 3.279855 | 44 |
| 大学基準協会の公式見解ではありません | 本協会では | 3.251633 | 64 |
| 大学の長所 | 特色検索 | 3.201298 | 32 |
| このマガジンでは | 本協会の職員がこれまでの活動やその裏にある想い等を考察し | 3.185704 | 100 |
| それぞれが考えたことや感じたことを自由に発信していきます | 大学基準協会職員が自らの興味 | 3.179423 | 57 |
| それぞれが考えたことや感じたことを自由に発信していきます | 掲載内容はあくまで職員個人の見解であり | 3.179423 | 57 |
| を推進するため | 大学教育の質を保証するための活動への | 3.147707 | 54 |
| を推進するため | 大学への情報共有や | 3.147707 | 54 |
| 評価実務への反映に向けて取り組んでいます | 調査研究の成果をふまえて | 3.147707 | 54 |
| 大学への情報共有や | 本マガジンでは | 3.147707 | 54 |
| が必要なのか | わかりやすく | 3.147707 | 54 |
| JUAAはどのようなことに取り組もうとしているのか | タイムリーにお伝えしていきます | 3.147707 | 54 |
| わかりやすく | 読者といっしょに考える機会になればうれしいです | 3.147707 | 54 |
| 以下 | 大学基準協会 | 3.118644 | 68 |
| 本協会の大学及び短期大学の評価は | 短期大学の教職員 | 3.113701 | 51 |
| そうした評価の結果 | その他高等教育関係者の方々によって行われています | 3.113701 | 51 |
| そうした評価の結果 | 評価結果の内容をさらに深堀し | 3.113701 | 51 |
| 大学関係者が認めた優れた教育活動等について | 皆様にご紹介していきます | 3.113701 | 51 |
| 改善課題 | 是正勧告 | 3.084786 | 26 |
| なぜ | 学生参画 | 3.081016 | 80 |
| このマガジンでは | みなさんにお伝えしていきます | 3.056386 | 95 |
| なぜ | 評価実務への反映に向けて取り組んでいます | 3.018003 | 54 |
| が必要なのか | なぜ | 3.018003 | 54 |
| として取り上げています | 以下のように評価し | 2.994813 | 42 |