| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| とんびはタカを生まないが | 家庭学習方法を発信中 | 4.11412 | 76 |
| みんなと同じ | 子どもの可能性をのばすため | 3.924005 | 80 |
| みんなと同じ | を封印 | 3.924005 | 80 |
| と思っている二羽のとんびを子育て中 | 勉強が得意 | 3.906336 | 76 |
| 文化資本を高め子どもの総合力アップ | 知的好奇心を刺激する学習環境の構築 | 3.884435 | 76 |
| に注力しています | 文化資本を高め子どもの総合力アップ | 3.884435 | 76 |
| に注力しています | 私立中学受験せず公立から地方のトップ高校などを目指す | 3.884435 | 76 |
| 家庭学習方法を発信中 | 私立中学受験せず公立から地方のトップ高校などを目指す | 3.884435 | 76 |
| と思っている二羽のとんびを子育て中 | 子どもの可能性をのばすため | 3.831638 | 76 |
| を封印 | 知的好奇心を刺激する学習環境の構築 | 3.831638 | 76 |
| とんびはタカを生まないが | タカに育つ環境を作ればよい | 3.801309 | 57 |
| タカに育つ環境を作ればよい | 家庭学習方法を発信中 | 3.600309 | 57 |
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| をモットーに日々活動中 | タカに育つ環境を作ればよい | 3.361226 | 38 |
| とんびはタカを生まないが | 私立中学受験せず公立から地方のトップ高校などを目指す | 3.341175 | 57 |
| を封印 | 子どもの可能性をのばすため | 3.168452 | 60 |
| とんびはタカを生まないが | をモットーに日々活動中 | 3.146715 | 38 |
| に注力しています | 知的好奇心を刺激する学習環境の構築 | 3.140175 | 57 |
| 文化資本を高め子どもの総合力アップ | 私立中学受験せず公立から地方のトップ高校などを目指す | 3.140175 | 57 |
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| 勉強が得意 | 子どもの可能性をのばすため | 3.113138 | 57 |
| と思っている二羽のとんびを子育て中 | みんなと同じ | 3.093972 | 57 |
| みんなと同じ | 知的好奇心を刺激する学習環境の構築 | 3.093972 | 57 |
| を封印 | 文化資本を高め子どもの総合力アップ | 3.093972 | 57 |
| 文化資本格差 | 本棚に本が1000冊あるので学力差が出る6つの理由を考えた | 3.077368 | 36 |
| をモットーに日々活動中 | 家庭学習方法を発信中 | 2.980328 | 38 |
| 読まない子どもが本を手に取る方法 | 読書好きになる本棚の作り方 | 2.951501 | 24 |
| 制限した結果 | 子どもと動画 | 2.951501 | 24 |
| 制限した結果 | 十数年 | 2.951501 | 24 |
| 十数年 | 続けてわかったメリットとデメリット | 2.951501 | 24 |
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| 先取り学習のやり方とQ | 小学校のテストで100点が取れる幼児 | 2.79993 | 20 |
| 小学校のテストで100点が取れる幼児 | 小学生の学び | 2.79993 | 20 |
| については | 以下の記事で詳しく解説しています | 2.757409 | 32 |
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| タカに育つ環境を作ればよい | 私立中学受験せず公立から地方のトップ高校などを目指す | 2.677992 | 38 |
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| 学力アップのための文化資本の高め方 | 家庭でできる | 2.614388 | 16 |
| スムーズに切り替えるために実践した5つのコト | 読み聞かせから読書へ | 2.614388 | 16 |
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