基本情報
| サイトトップ | https://rinrinchuugokugo.com |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 72456.29 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 35 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 43 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 36.18 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 17 |
| Twitterカードありページ数 | 8 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 35 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 20.12 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 84 |
| 1 | 126 |
| 2 | 89 |
| 4 | 29 |
| 5 | 14 |
内部リンク 上位URL
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 入門 | 1 |
| 初級 | 1 |
| 中級 | 1 |
| 上級 | 1 |
| 各レベル | 1 |
| 下車徒歩約5分 | 1 |
| 発音表記 | 1 |
| 正体字 | 1 |
| 繁体字 | 1 |
| りんりん | 0.765298 |
| ひらがな | 0.755349 |
| 中国語 | 0.755349 |
| 台湾華語 | 0.755349 |
| コース | 0.75 |
| 台湾語 | 0.566512 |
| 閩南語 | 0.566512 |
| nbsp | 0.532097 |
| 続きを読む | 0.532097 |
| 大陸標準中国語 | 0.5 |
| 台湾標準中国語 | 0.5 |
| 出張授業について | 0.5 |
| 詳しくはお問い合わせください | 0.5 |
| 出入口１番西へ | 0.5 |
| 徒歩約12分 | 0.5 |
| 市バス北大路バスターミナル下車 | 0.5 |
| 文字 | 0.5 |
| 簡体字 | 0.5 |
| では | 0.5 |
| りんりん生 | 0.5 |
| 最後になりましたが | 0.459179 |
| 日本 | 0.459179 |
| もちろん | 0.459179 |
| 当教室の特徴 | 0.377675 |
| 提案し当日の通訳などを執り行い | 0.377675 |
| 成功裏に収めました | 0.377675 |
| 中央 | 0.377675 |
| 本人 | 0.377675 |
| 京都府山田知事 | 0.377675 |
| 台湾新竹県知事 | 0.377675 |
| 語学学習において最も重要なことは主体的 | 0.377675 |
| 積極的な発話を通じて知識を経験構造化し | 0.377675 |
| 定着させていくことであるとりんりんは考えます | 0.377675 |
| りんりんは講師と生徒 | 0.377675 |
| また生徒同士の相互コミュニケーションをデザインし | 0.377675 |
| 真の使える語学力を身につける授業に全力を尽くします | 0.377675 |
| しかしこれはマニュアルがあり | 0.377675 |
| 教室名である | 0.377675 |
| 京都 | 0.377675 |
| が平安時代に生み出した文字である | 0.377675 |
| で表記されています | 0.377675 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 入門 | 初級 | 2.456499 | 16 |
| 中級 | 初級 | 2.456499 | 16 |
| 上級 | 中級 | 2.456499 | 16 |
| 上級 | 各レベル | 2.456499 | 16 |
| 正体字 | 繁体字 | 2.456499 | 16 |
| 台湾語 | 閩南語 | 2.34795 | 12 |
| nbsp | 続きを読む | 2.197225 | 8 |
| で表記されています | ひらがな | 2.103362 | 10 |
| ひらがな | 漢字にはない | 2.103362 | 10 |
| 当教室の特徴 | 提案し当日の通訳などを執り行い | 2.076152 | 8 |
| 単なる受け身ではない | 学生の主体的な発話力 | 2.076152 | 8 |
| コース | 入門 | 2.048341 | 12 |
| 成功裏に収めました | 提案し当日の通訳などを執り行い | 1.955079 | 8 |
| 中央 | 成功裏に収めました | 1.955079 | 8 |
| 中央 | 本人 | 1.955079 | 8 |
| 京都府山田知事 | 本人 | 1.955079 | 8 |
| 京都府山田知事 | 台湾新竹県知事 | 1.955079 | 8 |
| 台湾新竹県知事 | 語学学習において最も重要なことは主体的 | 1.955079 | 8 |
| 積極的な発話を通じて知識を経験構造化し | 語学学習において最も重要なことは主体的 | 1.955079 | 8 |
| 定着させていくことであるとりんりんは考えます | 積極的な発話を通じて知識を経験構造化し | 1.955079 | 8 |
| りんりんは講師と生徒 | 定着させていくことであるとりんりんは考えます | 1.955079 | 8 |
| また生徒同士の相互コミュニケーションをデザインし | りんりんは講師と生徒 | 1.955079 | 8 |
| また生徒同士の相互コミュニケーションをデザインし | 真の使える語学力を身につける授業に全力を尽くします | 1.955079 | 8 |
| しかしこれはマニュアルがあり | 真の使える語学力を身につける授業に全力を尽くします | 1.955079 | 8 |
| が平安時代に生み出した文字である | 京都 | 1.955079 | 8 |
| で表記されています | 漢字にはない | 1.955079 | 8 |
| しなやかさ | の持つ曲線的な | 1.955079 | 8 |
| しなやかさ | たわやかさ | 1.955079 | 8 |
| たわやかさ | は硬直した近現代の教育を突破する想いが込められています | 1.955079 | 8 |
| は硬直した近現代の教育を突破する想いが込められています | また当校は中国語 | 1.955079 | 8 |
| また当校は中国語 | 台湾語教室ですから | 1.955079 | 8 |
| 台湾語教室ですから | 壮大な中国や台湾のことばや文化を理解 | 1.955079 | 8 |
| 壮大な中国や台湾のことばや文化を理解 | 習熟することはもちろんですが | 1.955079 | 8 |
| それと同時に外国語学習による異文化理解を通して | 習熟することはもちろんですが | 1.955079 | 8 |
| それと同時に外国語学習による異文化理解を通して | 京都りんりん中国語 | 1.955079 | 8 |
| 京都りんりん中国語 | 台湾語教室 | 1.955079 | 8 |
| 代表 | 台湾語教室 | 1.955079 | 8 |
| 代表 | 張代表 | 1.955079 | 8 |
| 単なる受け身ではない | 張代表 | 1.955079 | 8 |
| 出入口１番西へ | 徒歩約12分 | 1.946684 | 7 |
| 中級 | 入門 | 1.845855 | 12 |
| 上級 | 初級 | 1.845855 | 12 |
| 中級 | 各レベル | 1.845855 | 12 |
| 学生の主体的な発話力 | 表現力 | 1.816843 | 6 |
| しかしこれはマニュアルがあり | 最後になりましたが | 1.735083 | 8 |
| 教室名である | 最後になりましたが | 1.735083 | 8 |
| 京都 | 日本 | 1.735083 | 8 |
| 単なる受け身ではない | 表現力 | 1.71673 | 6 |
| が平安時代に生み出した文字である | ひらがな | 1.700066 | 8 |
| の持つ曲線的な | ひらがな | 1.700066 | 8 |