基本情報
| サイトトップ | https://ap-archive.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML(バイト) | 35894.16 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 298 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 116 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 128.16 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 298 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 53.74 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 72 |
| 1 | 356 |
| 2 | 231 |
| 3 | 362 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| http | 1 |
| www | 1 |
| 出典 | 0.962963 |
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| WEBサイトを見る | 0.371488 |
| 新たな未来を築くための大学教育の質的転換に向けて | 0.37037 |
| 生涯学び続け | 0.333333 |
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| 主体的に考える力を育成する大学へ | 0.296296 |
| 平成24年8月28日中央教育審議会答申 | 0.296296 |
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共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| 主体的に考える力を育成する大学へ | 平成24年8月28日中央教育審議会答申 | 3.129866 | 32 |
| 2014年度 | 事業期間 | 3.044522 | 20 |
| 主体的に考える力を育成する大学へ | 生涯学び続け | 3.033103 | 32 |
| ギャップイヤー | 長期学外学修プログラム | 3.024945 | 28 |
| 新たな未来を築くための大学教育の質的転換に向けて | 生涯学び続け | 2.849782 | 32 |
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| 倫理的 | 社会的能力 | 2.577732 | 16 |
| 入試改革 | 高大接続 | 2.528853 | 23 |
| 人間関係形成 | 社会形成能力 | 2.50116 | 14 |
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| 平成24年8月28日中央教育審議会答申 | 生涯学び続け | 2.411678 | 24 |
| APについての全ての情報を網羅したアーカイブ | 普及を促進するために | 2.346364 | 12 |
| APについての全ての情報を網羅したアーカイブ | としてのウェブサイトを設置することとしました | 2.346364 | 12 |
| それが | としてのウェブサイトを設置することとしました | 2.346364 | 12 |
| 大学入学者選抜の一体的改革について | 平成26年12月22日中央教育審議会答申 | 2.346364 | 12 |
| detail | education | 2.346364 | 12 |
| detail | icsFiles | 2.346364 | 12 |
| afieldfile | icsFiles | 2.346364 | 12 |
| 年度に開始され | 本テーマは平成26 | 2.345621 | 16 |
| 主体的に考える力を育成する大学へ | 新たな未来を築くための大学教育の質的転換に向けて | 2.337038 | 24 |
| 平成24年8月28日中央教育審議会答申 | 用語集 | 2.237494 | 20 |
| Based | Learning | 2.219409 | 16 |
| 中央教育審議会 | 答申 | 2.207618 | 15 |
| 倫理的 | 認知的 | 2.205462 | 12 |
| 教養 | 社会的能力 | 2.205462 | 12 |
| 大学教育 | 新しい時代にふさわしい高大接続の実現に向けた高等学校教育 | 2.205462 | 12 |
| 大学入学者選抜の一体的改革について | 大学教育 | 2.205462 | 12 |
| afieldfile | 2.205462 | 12 | |
| 生きる力 | 確かな学力 | 2.151473 | 20 |
| テーマI | テーマII | 2.091191 | 10 |
| 2019年度 | 事業期間 | 2.091191 | 10 |
| 2014年度 | 2019年度 | 2.091191 | 10 |
| ラーニング | 学修成果の可視化 | 2.04117 | 27 |
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| 全テーマ | 全選定校の取組の成果の積極的な発信 | 2.023433 | 8 |