メタ情報
| meta description平均長 | 38 |
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| OGPありページ数 | 20 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 134 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 30.9 |
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 卒業生からのメッセージ | 1 |
| R5年度 | 0.590909 |
| 私は | 0.454545 |
| R６年度 | 0.409091 |
| です | 0.1691 |
| ぜひ | 0.1691 |
| また | 0.137187 |
| であり | 0.136364 |
| 県立高校等では | 0.136364 |
| 他校の先生方にも参観していただいた | 0.136364 |
| 私は高校時代に | 0.136364 |
| 応援しています | 0.136364 |
| 愛媛大学 | 0.136364 |
| 総合的な探究の時間 | 0.136364 |
| この活動を通して | 0.136364 |
| 普通科等の | 0.13528 |
| 総合学科の | 0.13528 |
| そして | 0.13528 |
| 専門学科 | 0.135072 |
| において | 0.135072 |
| では | 0.10146 |
| 令和６年度国公私立大学入学者選抜実施状況 | 0.10146 |
| しかし | 0.10146 |
| 生徒たちは | 0.10146 |
| その後 | 0.10146 |
| 当日は | 0.10146 |
| 以下 | 0.090909 |
| とします | 0.090909 |
| 就職や進学の実績 | 0.090909 |
| 通学の利便性 | 0.090909 |
| 通いやすいかどうか | 0.090909 |
| 部活動の充実 | 0.090909 |
| 学科やコースの内容 | 0.090909 |
| 保護者もしくは友人 | 0.090909 |
| 知人の意見 | 0.090909 |
| 県教委では | 0.090909 |
| 学校です | 0.090909 |
| データ | 0.090909 |
| の授業で | 0.090909 |
| ９月17日 | 0.090909 |
| 数学 | 0.090909 |
| ジョージ | 0.090909 |
| 参考 | 0.090909 |
| 文部科学省 | 0.090909 |
| から | 0.090909 |
| 過年度含む | 0.090909 |
| の受験選抜型の割合 | 0.090909 |
| 北九州市立大学 | 0.090909 |
| さらに | 0.090909 |
| 農学部 | 0.090909 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| R5年度 | 卒業生からのメッセージ | 2.828194 | 52 |
| 専門学科 | 総合学科の | 2.423223 | 14 |
| R６年度 | 卒業生からのメッセージ | 2.31768 | 36 |
| 特徴 | 総合学科の | 2.172366 | 10 |
| 専門学科 | 特徴 | 2.065291 | 10 |
| 県立高校及び中等教育学校の国公私立大学への | 進学実績 | 2.05373 | 8 |
| 愛媛県立学校魅力発信サイト | 更新しました | 2.05373 | 8 |
| の受験選抜型の割合 | 過年度含む | 2.05373 | 8 |
| 普通科等の | 進学状況 | 2.041879 | 10 |
| 学校ＨＰ | 課題解決学習に取り組んだ | 2.009384 | 8 |
| 卒業生の声 | 課題解決学習に取り組んだ | 2.009384 | 8 |
| 卒業生の声 | 魅力ある学校づくりの | 2.009384 | 8 |
| 取組 | 魅力ある学校づくりの | 2.009384 | 8 |
| 取組 | 県立高校及び中等教育学校の国公私立大学への | 2.009384 | 8 |
| 更新しました | Ｒ７ | 2.009384 | 8 |
| 高校教育課ホームページに戻る | Ｒ７ | 2.009384 | 8 |
| 愛媛県立の高等学校 | 高校教育課ホームページに戻る | 2.009384 | 8 |
| 中等教育学校の魅力や | 愛媛県立の高等学校 | 2.009384 | 8 |
| 中等教育学校の魅力や | 各校における | 2.009384 | 8 |
| 各校における | 魅力化の取組を紹介するページです | 2.009384 | 8 |
| に基づき | 愛媛県県立学校振興計画 | 2.009384 | 8 |
| 通いやすいかどうか | 通学の利便性 | 2.009384 | 8 |
| 保護者もしくは友人 | 知人の意見 | 2.009384 | 8 |
| えひめの | 進学実績 | 1.929968 | 7 |
| コース等を設置します | 詳しくは | 1.929968 | 7 |
| 愛媛県の県立高校はココがいい | 普通科等の | 1.91211 | 8 |
| コース等を設置します | 新しい学科 | 1.883072 | 8 |
| 普通科等の | ＨＰ | 1.867765 | 8 |
| を実施しました | 当日は | 1.867765 | 8 |
| に基づき | 新しい学科 | 1.838726 | 8 |
| 学校ＨＰ | 総合学科の | 1.811562 | 8 |
| えひめの | ＩＣＴ教育まとめサイト | 1.789817 | 6 |
| 下のバナーから参照してください | 詳しくは | 1.789817 | 6 |
| 専門学科 | ＨＰ | 1.717642 | 8 |
| アウターパンツの製作 | 年生は | 1.685812 | 5 |
| えひめの | 県立高校及び中等教育学校の国公私立大学への | 1.663809 | 6 |
| 取組 | 進学実績 | 1.622198 | 6 |
| 愛媛県立学校魅力発信サイト | Ｒ７ | 1.622198 | 6 |
| に基づき | コース等を設置します | 1.622198 | 6 |
| 令和６年度国公私立大学入学者選抜実施状況 | 文部科学省 | 1.599397 | 6 |
| 卒業生の声 | 学校ＨＰ | 1.584976 | 6 |
| 課題解決学習に取り組んだ | 魅力ある学校づくりの | 1.584976 | 6 |
| 卒業生の声 | 取組 | 1.584976 | 6 |
| 県立高校及び中等教育学校の国公私立大学への | 魅力ある学校づくりの | 1.584976 | 6 |
| 更新しました | 高校教育課ホームページに戻る | 1.584976 | 6 |
| 愛媛県立の高等学校 | Ｒ７ | 1.584976 | 6 |
| 中等教育学校の魅力や | 高校教育課ホームページに戻る | 1.584976 | 6 |
| 各校における | 愛媛県立の高等学校 | 1.584976 | 6 |
| 中等教育学校の魅力や | 魅力化の取組を紹介するページです | 1.584976 | 6 |
| 愛媛県県立学校振興計画 | 魅力化の取組を紹介するページです | 1.584976 | 6 |
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