基本情報
| サイトトップ | https://maruc.work |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 806206.65 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 357 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 228 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 101.79 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 95 |
| Twitterカードありページ数 | 95 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 357 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 128.78 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 457 |
| 1 | 3550 |
| 2 | 4486 |
| 3 | 3585 |
| 4 | 13 |
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内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| type | 1 |
| https | 0.71831 |
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| ご利用について | 0.223548 |
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| 学校教育と著作権 | 0.218088 |
| 教科書 | 0.212995 |
| 学校での著作権 | 0.212033 |
| Organization | 0.211268 |
| 実績などは | 0.210172 |
| 一歩先ゆく音楽教育について | 0.210172 |
| 音楽教員経験から私が学んだことを可視化して | 0.210172 |
| 学び続ける音楽科の現職の先生 | 0.210172 |
| 学生の皆さんに向けて | 0.210172 |
| 学校で役立つ情報 | 0.210172 |
| 音楽教育 | 0.209601 |
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| 小学図書館ニュース | 0.206422 |
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| 高等学校芸術家音楽 | 0.20412 |
| ウェブサイトはこちら | 0.203678 |
| 学校著作権ナビについて | 0.203678 |
| たとえば | 0.202062 |
| 初等科 | 0.201321 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| JASRAC | 音楽文化事業に関する有識者委員会委員 | 5.427285 | 592 |
| JASRAC | 共通目的事業委員会専門委員 | 5.427285 | 592 |
| org | schema | 5.413019 | 355 |
| SARTRAS | 共通目的事業委員会専門委員 | 5.285773 | 592 |
| SARTRAS | 東京学芸大学 | 5.285773 | 592 |
| 大手芸能プロダクショングループ勤務を経て音楽科教諭に | 東京学芸大学卒業後 | 5.225943 | 392 |
| 大手芸能プロダクショングループ勤務を経て音楽科教諭に | 東京都公立中学校および東京学芸大学附属世田谷中学校で勤務 | 5.225943 | 392 |
| 東京学芸大学こども未来研究所 | 東京都公立中学校および東京学芸大学附属世田谷中学校で勤務 | 5.225943 | 392 |
| 教育支援フェロー | 東京学芸大学こども未来研究所 | 5.225943 | 392 |
| 2020年より | 教育支援フェロー | 5.225943 | 392 |
| 2020年より | 学校現場での経験を活かし | 5.225943 | 392 |
| 学校現場での経験を活かし | 机上の法律と教育現場をつなぐ | 5.225943 | 392 |
| 子どもたちに向けて | 著作権への理解を深める講演 | 5.225943 | 392 |
| 情報発信 | 著作権への理解を深める講演 | 5.225943 | 392 |
| 執筆活動を行っている | 情報発信 | 5.225943 | 392 |
| として活動を開始 | 教員 | 5.175414 | 392 |
| https | schema | 5.063066 | 355 |
| 音楽之友社 | 高等学校芸術家音楽 | 4.878577 | 250 |
| 教科書 | 音楽之友社 | 4.851322 | 250 |
| その他の問い合わせ | はこちら | 4.795894 | 200 |
| 東京学芸大学卒 | 略歴 | 4.744808 | 200 |
| 大手芸能プロダクショングループ勤務 | 東京学芸大学卒 | 4.744808 | 200 |
| 元東京都公立中 | 大手芸能プロダクショングループ勤務 | 4.744808 | 200 |
| 元東京都公立中 | 東京学芸大学附属世田谷中学校教諭 | 4.744808 | 200 |
| 元東京学芸大学子ども未来研究所教育支援フェロー | 東京学芸大学附属世田谷中学校教諭 | 4.744808 | 200 |
| 元東京学芸大学子ども未来研究所教育支援フェロー | 委員 | 4.744808 | 200 |
| 委員 | 講師 | 4.744808 | 200 |
| 教職員著作権講習会講師 | 講師 | 4.744808 | 200 |
| 内閣府 | 知財創造教育推進コンソーシアム検討委員会参考人 | 4.744808 | 200 |
| メディア | 内閣府 | 4.744808 | 200 |
| ぱらぱらじっくり | メディア | 4.744808 | 200 |
| ぱらぱらじっくり | 教育に新聞を | 4.744808 | 200 |
| 教育に新聞を | 著作権トラブル続く | 4.744808 | 200 |
| 利用規約の確認大切 | 著作権トラブル続く | 4.744808 | 200 |
| 利用規約の確認大切 | 東京新聞 | 4.744808 | 200 |
| 教育ルネサンス | 東京新聞 | 4.744808 | 200 |
| 情報リテラシーを育む | 教育ルネサンス | 4.744808 | 200 |
| 情報リテラシーを育む | 著作権への理解深める | 4.744808 | 200 |
| 著作権への理解深める | 読売新聞 | 4.744808 | 200 |
| 学校の | 読売新聞 | 4.744808 | 200 |
| トラブル | 例外規定の範囲は | 4.744808 | 200 |
| 例外規定の範囲は | 掲示物や動画 | 4.744808 | 200 |
| 掲示物や動画 | 音楽の利用に注意 | 4.744808 | 200 |
| 東洋経済education | 音楽の利用に注意 | 4.744808 | 200 |
| ICT | 東洋経済education | 4.744808 | 200 |
| ICT | 学校と著作権 | 4.744808 | 200 |
| 主な執筆 | 寄稿 | 4.744808 | 200 |
| 寄稿 | 月刊 | 4.744808 | 200 |
| パテント | 月刊 | 4.744808 | 200 |
| パテント | 知財教育の現場 | 4.744808 | 200 |
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