メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
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| OGPありページ数 | 0 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 14 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 15 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| しかし | 1 |
| 学力差の特性 | 0.898609 |
| 図表１ | 0.754831 |
| 類題演習 | 0.718887 |
| 解説 | 0.561626 |
| 例えば | 0.547293 |
| そこで | 0.503221 |
| 進級テスト | 0.491333 |
| 目次に戻る | 0.467277 |
| なお | 0.467277 |
| の中で | 0.431332 |
| 前述の | 0.431332 |
| 一方 | 0.427246 |
| このように | 0.401162 |
| 成績を大幅に伸ばすのは難しい | 0.395388 |
| 次に | 0.395388 |
| そして | 0.374417 |
| 評価５生は | 0.323499 |
| ただし | 0.315789 |
| この結果 | 0.299072 |
| 説明 | 0.294185 |
| 冬期 | 0.294185 |
| 問題演習 | 0.287555 |
| 授業の進行が学力差を比例的に広げる | 0.287555 |
| 学力到達テスト | 0.287555 |
| 習熟度別指導 | 0.287555 |
| 学年が進むにつれて学力差が広がり | 0.287555 |
| したがって | 0.287555 |
| 受講料 | 0.287555 |
| です | 0.280702 |
| 程度 | 0.267441 |
| これは | 0.25161 |
| まず | 0.25161 |
| このページのトップに戻る | 0.242784 |
| 問題演習の反復 | 0.215666 |
| 小学生の国語 | 0.215666 |
| 算数の学力 | 0.215666 |
| 逆に | 0.215666 |
| 小６生には学年末の時点で | 0.215666 |
| さらに | 0.215666 |
| その後 | 0.213953 |
| ２つ目は | 0.192261 |
| 演習 | 0.187209 |
| 夏期 | 0.187209 |
| このため | 0.187209 |
| 当塾の指導方針 | 0.179722 |
| 少人数指導 | 0.179722 |
| ６年間の学力差がある | 0.179722 |
| 評価１生の少なくとも約３倍の単純問題解答速度である | 0.179722 |
| となります | 0.179722 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 夏冬春の講習 | 記載しました | 4.723153 | 315 |
| ご予約制 | 席が少ないため | 4.644979 | 184 |
| 11時 | 午前10時 | 4.343409 | 124 |
| 授業曜日 | 時間 | 4.00983 | 90 |
| 教材費 | 月謝 | 3.938956 | 145 |
| 11時 | 席が少ないため | 3.914605 | 124 |
| 当塾の思い | 改訂 | 3.869786 | 60 |
| 合格対策コース | 祥雲高校 | 3.85952 | 68 |
| これが答だ | と自信が持てるまで | 3.809469 | 64 |
| と自信が持てるまで | 問題を繰り返し解くことです | 3.809469 | 64 |
| との出会いを | 楽しみにしています | 3.809469 | 64 |
| ご記入いただくと | 受講願書にこのコードを | 3.766668 | 60 |
| ご記入いただくと | 有効期限2025 | 3.758324 | 59 |
| 当塾の思い | 約束 | 3.755994 | 60 |
| よく | 指導法と | 3.755994 | 60 |
| 指導法と | 科学的な根拠のない指導法が多く見られます | 3.755994 | 60 |
| その子の最適な指導法がまとまりません | 多くの保護者が体験だけで教育議論に参加されるので | 3.755994 | 60 |
| 単なる個人的な思い付きではなく | 科学的に根拠のある | 3.755994 | 60 |
| に基づいて | 指導します | 3.755994 | 60 |
| もともと良く出来る生徒を集めて合格実績を誇り | 保護者に | 3.755994 | 60 |
| 保護者に | 高品質の指導 | 3.755994 | 60 |
| と思い込ませて | 高品質の指導 | 3.755994 | 60 |
| と思い込ませて | 当塾は入塾生を公平に指導します | 3.755994 | 60 |
| 下位生には前学年に戻りながら | 当塾は入塾生を公平に指導します | 3.755994 | 60 |
| 上位生には発展的な指導をします | 下位生には前学年に戻りながら | 3.755994 | 60 |
| １つの会社 | １つの職業で | 3.755994 | 60 |
| 一生を終えられる時代は過ぎました | １つの職業で | 3.755994 | 60 |
| これからの時代は | 一生を終えられる時代は過ぎました | 3.755994 | 60 |
| これからの時代は | 常に自分を進化させながら生きていかなければ | 3.755994 | 60 |
| 常に自分を進化させながら生きていかなければ | 飯が食えません | 3.755994 | 60 |
| 子供たちが | 飯が食えません | 3.755994 | 60 |
| 子供たちが | 将来自分を進化させるときに必要な | 3.755994 | 60 |
| 効率的な学習方法を指導します | 将来自分を進化させるときに必要な | 3.755994 | 60 |
| 効率的な学習方法を指導します | 年をとっても常に自分を進化させながら指導する姿を | 3.755994 | 60 |
| さりげなく生徒に見せることも | 年をとっても常に自分を進化させながら指導する姿を | 3.755994 | 60 |
| さりげなく生徒に見せることも | 生涯学習指導の一環だと思っています | 3.755994 | 60 |
| 生涯学習指導の一環だと思っています | 進学塾の授業に合わないからといって | 3.755994 | 60 |
| あなた | メチャ勉強したい | 3.755994 | 60 |
| お知らせ | ホームページの一部のデータを | 3.755994 | 60 |
| ホームページの一部のデータを | 最新のものに替えました | 3.755994 | 60 |
| 7月5 | １３日 | 3.755994 | 60 |
| 入試問題分析の発表がありました | 国語について | 3.755994 | 60 |
| 何を問われているのかをよく考えずに | 国語について | 3.755994 | 60 |
| との指摘がありました | 何を問われているのかをよく考えずに | 3.755994 | 60 |
| との指摘がありました | 振り返れば | 3.755994 | 60 |
| 振り返れば | ２０２０年２月 | 3.755994 | 60 |
| 横浜港にダイヤモンド | ２０２０年２月 | 3.755994 | 60 |
| プリンセス号到着からコロナ感染が始りました | 横浜港にダイヤモンド | 3.755994 | 60 |
| この時に小学１年生だった生徒が臨んだ５年後の入試です | プリンセス号到着からコロナ感染が始りました | 3.755994 | 60 |
| この時に小学１年生だった生徒が臨んだ５年後の入試です | 基本的な読解力が不足がちなのは | 3.755994 | 60 |