基本情報
| サイトトップ | https://enelearning.jp |
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HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 65545.63 |
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内部リンク集計
| リンク総数 | 62 |
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外部リンク集計
| リンク総数 | 23 |
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メタ情報
| meta description平均長 | 54.25 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 19 |
| Twitterカードありページ数 | 9 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
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| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 62 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 34.74 |
内部リンク 深さヒストグラム
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| 2 | 189 |
| 3 | 48 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 第1回 | 1 |
| 第2回 | 1 |
| 第3回 | 1 |
| 対象 | 0.873818 |
| 理科 | 0.857143 |
| 環境教育 | 0.764591 |
| 社会科 | 0.571429 |
| 中学生 | 0.546136 |
| 妹尾先生コラム | 0.428571 |
| 家庭科からはじめる | 0.428571 |
| つながる | 0.428571 |
| ひろがる | 0.428571 |
| 小森先生コラム | 0.428571 |
| 実感 | 0.428571 |
| 感動のある理科が | 0.428571 |
| 未来をつくる | 0.428571 |
| 中川先生コラム | 0.428571 |
| 放射線教育 | 0.428571 |
| がん教育の課題と可能性 | 0.428571 |
| 対談 | 0.428571 |
| 北俊夫 | 0.428571 |
| 澁澤文隆 | 0.428571 |
| 北俊夫先生に聞く | 0.428571 |
| 小学校におけるエネルギー教育 | 0.428571 |
| 澁澤文隆先生に聞く | 0.428571 |
| 中学生とエネルギー | 0.428571 |
| 当会は | 0.428571 |
| 小学生 | 0.428571 |
| 地理 | 0.428571 |
| 公民 | 0.428571 |
| また | 0.327682 |
| 以下 | 0.327682 |
| 当会 | 0.327682 |
| 同意する | 0.285714 |
| 電話番号 | 0.285714 |
| 社会 | 0.285714 |
| 6年生 | 0.285714 |
| 総合的な学習の時間 | 0.285714 |
| 技術 | 0.285714 |
| 当会は一切の責任を負いません | 0.285714 |
| 東京都千代田区大手町1 | 0.218455 |
| fepc | 0.218455 |
| 個人情報保護方針 | 0.218455 |
| ただし | 0.218455 |
| LEARNINGについて | 0.142857 |
| エネルギー資源に乏しい日本 | 0.142857 |
| 海外にエネルギー供給を大きく依存する日本だからこそ | 0.142857 |
| 未来を担う児童 | 0.142857 |
| 生徒たちがエネルギー問題について理解を深め | 0.142857 |
| 自ら考え行動できる知識を得ることができるよう | 0.142857 |
共起語上位
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