基本情報
| サイトトップ | https://flatsdgs.com |
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HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML(バイト) | 55810.42 |
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内部リンク集計
| リンク総数 | 37 |
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外部リンク集計
| リンク総数 | 2 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 46 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 84.21% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 37 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 21.79 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 57 |
| 1 | 176 |
| 2 | 93 |
| 3 | 16 |
| 4 | 72 |
内部リンク 上位URL
連絡先候補(Contacts)
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キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| きょうだい児 | 1 |
| とは | 1 |
| 幼い頃から兄弟姉妹のケアに追われる親の姿を見て | 1 |
| 関係団体と協力し | 0.965143 |
| 地域の魅力や課題を探求する時間や家庭科の授業において | 0.965143 |
| SDGs | 0.965143 |
| 持続可能な開発目標 | 0.965143 |
| さまざまな背景を持つお子さまたちが参加するこども食堂では | 0.965143 |
| スタンプアートを通じて | 0.965143 |
| 発達障がいのお子さまを対象に | 0.965143 |
| さまざまな支援活動を行っています | 0.965143 |
| 障がいのあるお子さまや方々 | 0.965143 |
| きょうだい児のほか | 0.965143 |
| 企業内でもキャリア相談を通じて支援を行っています | 0.965143 |
| メールアドレス | 0.901173 |
| 持続可能な育成プロジェクトでは以下のような活動を行っています | 0.901173 |
| このプロジェクトでは | 0.901173 |
| 都内大学と連携し | 0.901173 |
| 地域の課題について深く学び | 0.901173 |
| インプット | 0.901173 |
| その知識をもとに具体的な形を創り上げる | 0.901173 |
| アウトプット | 0.901173 |
| ことを目指しています | 0.901173 |
| の視点を取り入れました | 0.901173 |
| さみしさを感じることが多い子どもたちを指します | 0.901173 |
| 兄弟 | 0.800668 |
| 姉妹 | 0.800668 |
| メールアドレスが公開されることはありません | 0.800668 |
| が付いている欄は必須項目です | 0.800668 |
| 名前 | 0.800668 |
| メール | 0.800668 |
| サイト | 0.800668 |
| 次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前 | 0.800668 |
| サイトを保存する | 0.800668 |
| こどもの居場所 | 0.800668 |
| 生涯学習 | 0.651031 |
| 社会参加 | 0.651031 |
| 交流 | 0.651031 |
| 児さ | 0.651031 |
| 中にはこども食堂や相談業務 | 0.651031 |
| さみしさを感じることが多い子どもたちを指 | 0.651031 |
| 今ではプラスチック商品は当た | 0.651031 |
| 有事の際に | 0.651031 |
| 地域の住民で支え合う | 0.651031 |
| 地域力 | 0.651031 |
| ために | 0.651031 |
| 平時のときからの学び合い | 0.651031 |
| 新たに出来る団体さんの支援に関わ | 0.651031 |
| 都内大学のゼミ生が取り組んでいる福井市のオリーブ | 0.651031 |
| 先月末は福井もまだ暖かく | 0.651031 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| さまざまな支援活動を行っています | 発達障がいのお子さまを対象に | 2.777919 | 19 |
| きょうだい児 | とは | 2.665572 | 22 |
| このプロジェクトでは | 持続可能な育成プロジェクトでは以下のような活動を行っています | 2.607388 | 16 |
| 地域の魅力や課題を探求する時間や家庭科の授業において | 関係団体と協力し | 2.56539 | 20 |
| とは | 幼い頃から兄弟姉妹のケアに追われる親の姿を見て | 2.519043 | 20 |
| SDGs | 地域の魅力や課題を探求する時間や家庭科の授業において | 2.511586 | 19 |
| さまざまな背景を持つお子さまたちが参加するこども食堂では | スタンプアートを通じて | 2.50379 | 18 |
| SDGs | 持続可能な開発目標 | 2.454984 | 18 |
| このプロジェクトでは | 都内大学と連携し | 2.381562 | 16 |
| 地域の課題について深く学び | 都内大学と連携し | 2.381562 | 16 |
| インプット | 地域の課題について深く学び | 2.381562 | 16 |
| その知識をもとに具体的な形を創り上げる | インプット | 2.381562 | 16 |
| その知識をもとに具体的な形を創り上げる | アウトプット | 2.381562 | 16 |
| ことを目指しています | アウトプット | 2.381562 | 16 |
| サイト | メール | 2.379557 | 12 |
| 兄弟 | 姉妹 | 2.370377 | 12 |
| の視点を取り入れました | 持続可能な開発目標 | 2.285107 | 16 |
| さまざまな背景を持つお子さまたちが参加するこども食堂では | の視点を取り入れました | 2.285107 | 16 |
| きょうだい児のほか | 障がいのあるお子さまや方々 | 2.275569 | 12 |
| さみしさを感じることが多い子どもたちを指します | 発達障がいのお子さまを対象に | 2.240121 | 16 |
| さみしさを感じることが多い子どもたちを指します | 幼い頃から兄弟姉妹のケアに追われる親の姿を見て | 2.197049 | 16 |
| が付いている欄は必須項目です | メールアドレスが公開されることはありません | 2.194165 | 12 |
| が付いている欄は必須項目です | 名前 | 2.194165 | 12 |
| メール | 名前 | 2.194165 | 12 |
| ことを目指しています | 関係団体と協力し | 2.155737 | 16 |
| サイト | 次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前 | 2.106311 | 9 |
| 今ではプラスチック商品は当た | 有事の際に | 2.056848 | 8 |
| 地域の住民で支え合う | 地域力 | 2.056848 | 8 |
| 先月末は福井もまだ暖かく | 都内大学のゼミ生が取り組んでいる福井市のオリーブ | 1.982752 | 8 |
| きょうだい児 | スタンプアートを通じて | 1.981395 | 16 |
| メール | 次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前 | 1.954068 | 9 |
| 生涯学習 | 社会参加 | 1.916471 | 8 |
| 交流 | 社会参加 | 1.916471 | 8 |
| 地域の住民で支え合う | 有事の際に | 1.916471 | 8 |
| 先月末は福井もまだ暖かく | 収穫イベントに参加させて頂きまし | 1.916471 | 8 |
| 持続可能な育成プロジェクトでは以下のような活動を行っています | 都内大学と連携し | 1.901533 | 12 |
| さまざまな支援活動を行っています | 障がいのあるお子さまや方々 | 1.89378 | 12 |
| きょうだい児 | 幼い頃から兄弟姉妹のケアに追われる親の姿を見て | 1.893338 | 16 |
| SDGs | 関係団体と協力し | 1.864299 | 15 |
| ために | 地域力 | 1.797829 | 6 |
| 地域の魅力や課題を探求する時間や家庭科の授業において | 持続可能な開発目標 | 1.793103 | 14 |
| きょうだい児のほか | 企業内でもキャリア相談を通じて支援を行っています | 1.770358 | 7 |
| さまざまな支援活動を行っています | さみしさを感じることが多い子どもたちを指します | 1.758756 | 12 |
| サイト | 名前 | 1.757794 | 9 |
| 発達障がいのお子さまを対象に | 障がいのあるお子さまや方々 | 1.735047 | 12 |
| このプロジェクトでは | 地域の課題について深く学び | 1.71614 | 12 |
| インプット | 都内大学と連携し | 1.71614 | 12 |
| その知識をもとに具体的な形を創り上げる | 地域の課題について深く学び | 1.71614 | 12 |
| アウトプット | インプット | 1.71614 | 12 |
| ことを目指しています | その知識をもとに具体的な形を創り上げる | 1.71614 | 12 |