| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| もしくはフリーダイヤル | 以下のリンク | 4.962932 | 200 |
| から私たちにご相談ください | もしくはフリーダイヤル | 4.633856 | 150 |
| は学校内外の専門家に相談しています | 不登校児の61 | 4.622559 | 200 |
| は学校内外の専門家に相談しています | 少しでも特性が気になる場合は | 4.622559 | 200 |
| 以下のリンク | 少しでも特性が気になる場合は | 4.622559 | 200 |
| SLD | 限局性学習症 | 4.580668 | 188 |
| SLD | 学習障害 | 4.567566 | 187 |
| しっかりと整理しきれていない | 何となく得意なことと苦手なことはわかるけど | 4.535289 | 176 |
| しっかりと整理しきれていない | そんなときは | 4.535289 | 176 |
| そんなときは | 簡易発達チェックシート | 4.535289 | 176 |
| を使い | 簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握 | 4.535289 | 176 |
| するものです | 簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握 | 4.535289 | 176 |
| するものです | 正式な発達検査ではないため | 4.535289 | 176 |
| 医学的な診断に代わるものではありませんが | 正式な発達検査ではないため | 4.535289 | 176 |
| 学習方針を決定する指針にはなりますので | 等の発達障害の特性傾向を知ることはできます | 4.535289 | 176 |
| お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として | 学習方針を決定する指針にはなりますので | 4.535289 | 176 |
| お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として | ぜひご活用ください | 4.535289 | 176 |
| ご利用方法 | ぜひご活用ください | 4.535289 | 176 |
| ご利用方法 | 対象年齢は7歳から15歳となります | 4.535289 | 176 |
| 対象年齢は7歳から15歳となります | 詳細な対策については | 4.535289 | 176 |
| 個別面談 | 詳細な対策については | 4.535289 | 176 |
| 多動性障害 | 注意欠如 | 4.534416 | 184 |
| ASD | 多動性障害 | 4.534416 | 184 |
| アスペルガー症候群 | 等の発達障害の特性傾向を知ることはできます | 4.503018 | 176 |
| 医学的な診断に代わるものではありませんが | 学習障害 | 4.446698 | 176 |
| 定期テスト対策 | 課題を計画的にこなす実行機能が弱いADHD傾向のお子さんや | 4.431958 | 152 |
| 定期テスト対策 | 提出物管理 | 4.431958 | 152 |
| を行う必要があります | 提出物管理 | 4.431958 | 152 |
| 模試は志望校への合格率や偏差値 | 順位を知るだけではなく | 4.431958 | 152 |
| 弱点が把握できるので | 良質な復習の材料となります | 4.412821 | 148 |
| シンプルに答えることが鍵です | 自分の知っている表現で | 4.393056 | 144 |
| の対策と復習は必須です | 模試は志望校への合格率や偏差値 | 4.377498 | 148 |
| 入試のテスト形式に慣れることができます | 順位を知るだけではなく | 4.377498 | 148 |
| 理科 | 社会は割愛します | 4.363173 | 152 |
| から私たちにご相談ください | 以下のリンク | 4.336449 | 150 |
| 自分の知っている表現で | 英作文は複雑に考えがちですが | 4.336261 | 140 |
| 出題形式は毎年ほぼ同じなので | 過去問演習で解き方の形式に慣れることが重要です | 4.314574 | 136 |
| 出題形式は毎年ほぼ同じなので | 素早く正確に解く練習をしていきましょう | 4.303171 | 134 |
| 記述の力がないと苦戦します | 記述力の養成には時間がかかりますので | 4.219615 | 120 |
| 何となく得意なことと苦手なことはわかるけど | 良質な復習の材料となります | 4.183316 | 148 |
| から私たちにご相談ください | 必ず貴方の悩みや不安に寄り添い | 4.166366 | 100 |
| 今後も出される可能性が高いです | 英作文は複雑に考えがちですが | 4.133475 | 130 |
| 卒業生のうち大学 | 就職志向が強く | 4.121185 | 100 |
| ASD | 自閉スペクトラム症 | 4.101442 | 180 |
| アスペルガー症候群 | 自閉スペクトラム症 | 4.057641 | 176 |
| その他の問題についても普段から記述式で解くように心がけ | 途中式をまとめる技術を身につけましょう | 4.057006 | 92 |
| トリセツ | 簡易発達チェックシート | 4.028996 | 176 |
| を使い | トリセツ | 4.028996 | 176 |
| ADHD | 限局性学習症 | 3.993942 | 187 |
| ADHD | 注意欠如 | 3.971406 | 184 |