| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| 家庭教師や塾講師の経験から | 生徒さんが分かりにくい部分 | 3.974846 | 150 |
| 生徒さんが分かりにくい部分 | 苦手になりそうなところの教材がもっとあったらいいなと思い | 3.569771 | 100 |
| RISU算数 | どんどん算数が好きになるタブレット教材 | 3.281688 | 56 |
| 教材サイトを制作しています | 苦手になりそうなところの教材がもっとあったらいいなと思い | 2.834334 | 50 |
| 家庭教師や塾講師の経験から | 苦手になりそうなところの教材がもっとあったらいいなと思い | 2.828085 | 100 |
| から | 新品価格 | 2.772357 | 24 |
| frac | times | 2.6514 | 16 |
| 家庭教師や塾講師の経験から | 当サイトはアフィリエイト広告を利用しています | 2.281495 | 134 |
| 教材サイトを制作しています | 生徒さんが分かりにくい部分 | 2.192342 | 50 |
| 10個 | 15個 | 2.023656 | 8 |
| 中学入試 | 分野別集中レッスン | 1.970016 | 8 |
| 10個 | 6個 | 1.970016 | 8 |
| 分野別集中レッスン | 算数 | 1.76359 | 8 |
| 家庭教師や塾講師の経験から | 教材サイトを制作しています | 1.736842 | 50 |
| 600円 | 比の差の部分の合計を考える | 1.615795 | 5 |
| 平均の速さ | 旅人算 | 1.615795 | 5 |
| 平均の速さ | 通過算など | 1.615795 | 5 |
| 6試合 | と考えられます | 1.571699 | 5 |
| 6試合 | 計算で考える | 1.571699 | 5 |
| 6試合 | ４つのチームから2チームの組み合わせで考えると | 1.571699 | 5 |
| 15個 | 6個 | 1.558592 | 6 |
| 当サイトはアフィリエイト広告を利用しています | 生徒さんが分かりにくい部分 | 1.548158 | 94 |
| の2個で1つのかたまり | のように並んでいます | 1.532253 | 5 |
| の2個で1つのかたまり | 左から17番目は | 1.532253 | 5 |
| の2個で1つのかたまり | のどちらですか | 1.532253 | 5 |
| の2個で1つのかたまり | 考え方 | 1.532253 | 5 |
| 10個 | Cの数 | 1.532253 | 5 |
| RISU算数 | 家庭教師や塾講師の経験から | 1.490698 | 56 |
| また学習のポイントも紹介しています | 中学受験の基本レベルを中心とした問題プリントを配布しています | 1.466041 | 4 |
| また学習のポイントも紹介しています | 教材プリントは使い方などの制限は特に設けていません | 1.466041 | 4 |
| ユーザー様のご指摘により | 教材プリントは使い方などの制限は特に設けていません | 1.466041 | 4 |
| 倍数算の問題です | 倍数関係にある2つの数量が | 1.466041 | 4 |
| それぞれ増えたり減ったりした結果 | 倍数関係にある2つの数量が | 1.466041 | 4 |
| それぞれ増えたり減ったりした結果 | 最初とは違う倍数関係になるとき | 1.466041 | 4 |
| 初めの数量や結果の数量を求める問題です | 最初とは違う倍数関係になるとき | 1.466041 | 4 |
| いろいろな問題が出題され | 初めの数量や結果の数量を求める問題です | 1.466041 | 4 |
| いろいろな問題が出題され | 解き方も線分図で解く方法と比例式で解く方法があります | 1.466041 | 4 |
| 問題によってやりやすい方法を身につけるようにしてください | 解き方も線分図で解く方法と比例式で解く方法があります | 1.466041 | 4 |
| 問題によってやりやすい方法を身につけるようにしてください | 線分図を使った | 1.466041 | 4 |
| 基本的な倍数 | 線分図を使った | 1.466041 | 4 |
| 基本的な倍数 | 算の問題はこちら | 1.466041 | 4 |
| 算の問題はこちら | 線分図の書き方のパターンを確認して | 1.466041 | 4 |
| いろいろな問題を解いてみるようにしてください | 線分図の書き方のパターンを確認して | 1.466041 | 4 |
| いろいろな問題を解いてみるようにしてください | もらったお金が同じなので | 1.466041 | 4 |
| もらったお金が同じなので | 線分図を左にそろえて | 1.466041 | 4 |
| 線分図を左にそろえて | 考える | 1.466041 | 4 |
| 270円 | 考える | 1.466041 | 4 |
| 90円 | 弟の方で考えると | 1.466041 | 4 |
| もらったお金は | 弟の方で考えると | 1.466041 | 4 |
| 30円 | もらったお金は | 1.466041 | 4 |