メタ情報
| meta description平均長 | 128.13 |
|---|
| OGPありページ数 | 24 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 24 |
|---|
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|
| vi | 54.17% |
| en-us | 16.67% |
| fr-fr | 16.67% |
| ja | 12.50% |
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 286 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 104.96 |
|---|
連絡先候補(Contacts)
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| information | 1 |
| Trung | 0.920897 |
| Lettre | 0.857143 |
| Binh | 0.818264 |
| Trieu | 0.718424 |
| trong | 0.516601 |
| les | 0.492374 |
| ストリートチルドレン友の会 | 0.47619 |
| Tri | 0.463321 |
| vui | 0.451456 |
| FFSC | 0.447977 |
| さらに | 0.428571 |
| thu | 0.427688 |
| des | 0.410312 |
| ティ | 0.398329 |
| sinh | 0.393043 |
| ビン | 0.380952 |
| pour | 0.36928 |
| qua | 0.338592 |
| Center | 0.333333 |
| morning | 0.333333 |
| Mid | 0.333333 |
| Autumn | 0.333333 |
| Festival | 0.333333 |
| charger | 0.333333 |
| ベトナム | 0.333333 |
| year | 0.328249 |
| huy | 0.31746 |
| Les | 0.291109 |
| nhi | 0.287218 |
| Trong | 0.287218 |
| August | 0.287218 |
| Shelter | 0.287218 |
| enfants | 0.287218 |
| Thu | 0.285714 |
| khi | 0.285714 |
| students | 0.285714 |
| school | 0.285714 |
| そして | 0.285714 |
| レオン協会 | 0.285714 |
| Minh | 0.284521 |
| Nam | 0.284521 |
| moon | 0.284521 |
| アン | 0.284521 |
| また | 0.284521 |
| Chi | 0.253944 |
| end | 0.246187 |
| Breaking | 0.246187 |
| Barries | 0.246187 |
| tri | 0.227617 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| Binh | Trieu | 3.578311 | 82 |
| Lettre | information | 3.528555 | 53 |
| Autumn | Mid | 3.034703 | 27 |
| Autumn | Festival | 3.034703 | 27 |
| Barries | Breaking | 2.907468 | 24 |
| Children | Street | 2.761181 | 20 |
| Nous | vous | 2.707237 | 16 |
| enfants | les | 2.623225 | 28 |
| Jean | Luc | 2.581261 | 16 |
| Luc | Maltaverne | 2.581261 | 16 |
| Festival | Mid | 2.502365 | 21 |
| Lettre | charger | 2.483919 | 26 |
| amis | des | 2.462781 | 20 |
| contacterons | vous | 2.425888 | 12 |
| パンツを履きながらボールを | 午前のプログラムは | 2.38257 | 12 |
| Thu | Trung | 2.353642 | 39 |
| Following | tense | 2.34922 | 12 |
| attended | enthusiastically | 2.34922 | 12 |
| Dam | excursion | 2.34922 | 12 |
| Dam | Sen | 2.34922 | 12 |
| Sen | Water | 2.34922 | 12 |
| Park | Water | 2.34922 | 12 |
| June | april | 2.34922 | 12 |
| ジャグリングする | パンツを履きながらボールを | 2.34922 | 12 |
| ジャグリングする | 目隠しをしてボトルに水を注ぐ | 2.34922 | 12 |
| シャボン玉列車に乗る | 目隠しをしてボトルに水を注ぐ | 2.34922 | 12 |
| シャボン玉列車に乗る | チームメンバーの声援や激励だけでなく | 2.34922 | 12 |
| チームメンバーの声援や激励だけでなく | 観光客がチームのパフォーマンスに熱狂的に声援を送ったため | 2.34922 | 12 |
| 観光客がチームのパフォーマンスに熱狂的に声援を送ったため | 雰囲気はさらに盛り上がりました | 2.34922 | 12 |
| 午後には | 雰囲気はさらに盛り上がりました | 2.34922 | 12 |
| ゲストのフィン | 午後には | 2.34922 | 12 |
| ゲストのフィン | ミン | 2.34922 | 12 |
| チ氏が | ミン | 2.34922 | 12 |
| チ氏が | 認知の再構築 | 2.34922 | 12 |
| というテーマについて講演してくださいました | 認知の再構築 | 2.34922 | 12 |
| というテーマについて講演してくださいました | 講演を通し | 2.34922 | 12 |
| 生徒たちは問題を特定し | 講演を通し | 2.34922 | 12 |
| より前向きな視点から課題を捉え | 生徒たちは問題を特定し | 2.34922 | 12 |
| より前向きな視点から課題を捉え | 効果的に解決する方法を学びました | 2.34922 | 12 |
| プログラムの最後に | 効果的に解決する方法を学びました | 2.34922 | 12 |
| 学期の奨学金を | 年度の第 | 2.34922 | 12 |
| 人の学生に授与しました | 学期の奨学金を | 2.34922 | 12 |
| 人の学生に授与しました | 前期の成績優秀者には表彰状や記念品も贈られました | 2.34922 | 12 |
| 前期の成績優秀者には表彰状や記念品も贈られました | 最終学年の生徒たちを代表して | 2.34922 | 12 |
| ヴァンヒエン大学4年生のチュオン | 最終学年の生徒たちを代表して | 2.34922 | 12 |
| クアン | ヴァンヒエン大学4年生のチュオン | 2.34922 | 12 |
| クアン | ディンさんは感謝の気持ちを次のように述べました | 2.34922 | 12 |
| ディンさんは感謝の気持ちを次のように述べました | 僕に学び | 2.34922 | 12 |
| 僕に学び | 成長する機会を与えてくれたスポンサーの | 2.34922 | 12 |
| FFSCの活動について知り | およびFFSCにとても感謝しています | 2.34922 | 12 |