基本情報
| サイトトップ | https://silenceinfo.net |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 338679.24 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 174 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 467 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 106.8 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 44 |
| Twitterカードありページ数 | 44 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 97.78% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 97.78% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 174 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 61 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 351 |
| 1 | 469 |
| 2 | 812 |
| 3 | 1104 |
| 4 | 3 |
| 5 | 6 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 保存 | 1 |
| パラグラフ | 0.769584 |
| トピック | 0.739404 |
| 話題 | 0.586957 |
| 本論 | 0.407427 |
| 研究室 | 0.392094 |
| 序論 | 0.362157 |
| 頭字語 | 0.29446 |
| 論じる目的 | 0.29446 |
| コンクルーディング | 0.282609 |
| 主張 | 0.282609 |
| ゼミ | 0.282609 |
| サポート | 0.244358 |
| 言いたいこと | 0.217391 |
| センテンスは | 0.20051 |
| ここでは | 0.196734 |
| 大学のレポートや卒業論文では | 0.187384 |
| そのような専門的で難解な文章を書くときには | 0.187384 |
| その方法を紹介していきます | 0.187384 |
| ポリシー | 0.187384 |
| でも | 0.181079 |
| GPA | 0.173913 |
| ただし | 0.173836 |
| また | 0.168807 |
| ご覧のように | 0.160615 |
| 独自性と新規性 | 0.160615 |
| 問い | 0.152174 |
| つまり | 0.151435 |
| です | 0.149893 |
| まず | 0.140524 |
| たしかに | 0.13979 |
| 卒論や修論 | 0.137668 |
| 閲覧 | 0.137668 |
| まずは | 0.137128 |
| そのため | 0.136536 |
| 結論 | 0.135809 |
| PPM | 0.133845 |
| 言いたいことを明確に記述した短文を積み上げていく方法です | 0.133845 |
| 上記 | 0.133845 |
| スライド | 0.133845 |
| 1つのトピック | 0.133845 |
| センテンス | 0.131578 |
| シラバス検索 | 0.131578 |
| もしも | 0.131156 |
| について | 0.130435 |
| 卒業論文を書くためには | 0.130435 |
| さらに | 0.129894 |
| たとえば | 0.129414 |
| では | 0.126482 |
| https | 0.116964 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 序論 | 本論 | 3.908001 | 92 |
| ゼミ | 研究室 | 2.92689 | 52 |
| 言いたいこと | 論じる目的 | 2.861992 | 30 |
| school | waseda | 2.698755 | 20 |
| 思う | 感じる | 2.613623 | 16 |
| 有効な方法として考えられるライティング方法は | 論理的で読みやすい文体で書くと読みやすくなると思われます | 2.613623 | 16 |
| CiNii | Research | 2.512451 | 13 |
| dpt | school | 2.503828 | 16 |
| カリキュラム | ポリシー | 2.453232 | 15 |
| そのような専門的で難解な文章を書くときには | 大学のレポートや卒業論文では | 2.428887 | 20 |
| Agreement | Government | 2.375611 | 12 |
| Government | Procurement | 2.375611 | 12 |
| この方法のお勧めできる点は | 論理的で読みやすい文体になるという点です | 2.375611 | 12 |
| 2次選考 | 面接試験 | 2.375611 | 12 |
| ここでは | その方法を紹介していきます | 2.366596 | 28 |
| アカデミック | 学術的 | 2.349532 | 11 |
| そのような専門的で難解な文章を書くときには | 論理的で読みやすい文体で書くと読みやすくなると思われます | 2.33827 | 16 |
| dpt | https | 2.33827 | 16 |
| ディプロマ | ポリシー | 2.336356 | 14 |
| 省略語 | 頭字語 | 2.260638 | 17 |
| グラフ | 図や表 | 2.25356 | 12 |
| WWW | World | 2.241787 | 10 |
| 独自性と新規性 | 自分の研究の | 2.236345 | 13 |
| Association | スタイル | 2.225976 | 9 |
| Jobs | Steve | 2.225976 | 9 |
| 他者 | 読み手 | 2.217676 | 11 |
| ひな型 | 研究計画書の見本 | 2.194266 | 12 |
| 四角形を | 手順通りに並べる | 2.159691 | 9 |
| この方法のお勧めできる点は | 言いたいことを明確に記述した短文を積み上げていく方法です | 2.158891 | 12 |
| な主張が必要です | 学術的 | 2.130591 | 9 |
| ぐらい | 全体の分量に対して20 | 2.130591 | 9 |
| 2000字のレポート課題で400字ぐらい | ぐらい | 2.130591 | 9 |
| を利用して | 修士課程2年制内部選抜入学試験 | 2.130591 | 9 |
| 本論 | 結論の構成で書きましょう | 2.113226 | 23 |
| examinees | waseda | 2.08154 | 12 |
| たとえば卒論などの論文 | 自分の意見を論理的に他者に伝えるための文章 | 2.081109 | 8 |
| カタカナやひらがな | 大学のレポートや卒業論文を書くときには | 2.081109 | 8 |
| グラフを使うと伝えたいことを直感的に伝えることができます | 卒論や修論などの研究発表をするとき | 2.081109 | 8 |
| を工夫してみましょう | プロンプト | 2.06083 | 10 |
| 1つのトピック | 話題 | 2.051273 | 22 |
| そんなに大事なの | 先行研究って | 2.045224 | 8 |
| どのような参考文献を参照したかが重視されます | 卒論や修論などの論文を書くときには | 2.045224 | 8 |
| その名の通り | ライティングの基本は | 2.045224 | 8 |
| センテンスとトピック | センテンスの記述内容がずれてしまったら | 2.045224 | 8 |
| 論文の著者の名前 | 論文の題名 | 2.045224 | 8 |
| 学術雑誌の名前 | 論文の題名 | 2.045224 | 8 |
| 学術雑誌の名前 | 巻数 | 2.045224 | 8 |
| 号数 | 巻数 | 2.045224 | 8 |
| ページ | 号数 | 2.045224 | 8 |
| ページ | 発行年 | 2.045224 | 8 |