| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 園児プラン | 小学生プラン | 3.939849 | 64 |
| 中学生プラン | 小学生プラン | 3.465419 | 58 |
| 中学生プラン | 園児プラン | 3.029902 | 48 |
| パーティは残念ながら開催できず | ３教室なので | 1.986952 | 8 |
| 学習記録ノート | 教室控え | 1.986952 | 8 |
| 平野かれん | 清水のぞみ | 1.94952 | 12 |
| でした | ３教室なので | 1.795913 | 8 |
| 久保田ひさと | 荒幡えま | 1.770211 | 7 |
| みかりば | マルハ会館 | 1.743742 | 22 |
| 平岡こうすけ | 村上ことは | 1.719688 | 9 |
| 佐藤さえ | 吉田てんま | 1.660369 | 8 |
| 清水あおば | 酒井ひなた | 1.660369 | 8 |
| かすやゆうすけ | 佐藤さえ | 1.660369 | 8 |
| Sitemap | XML | 1.637381 | 8 |
| 市川煌大 | 管野ゆき | 1.569212 | 11 |
| みかりば | 牧島楓真君 | 1.550795 | 10 |
| supposed | which | 1.549826 | 5 |
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| 創くん | 竹田 | 1.549826 | 5 |
| 佐藤大晟くん | 竹田 | 1.549826 | 5 |
| 管野ゆきさん | 重野柚奈さん | 1.544377 | 6 |
| 吉村蒼生君 | 牧島楓真君 | 1.544377 | 6 |
| 埼玉県所沢市中富南2 | 埼玉県所沢市北所沢町2223 | 1.542392 | 4 |
| 26木曜日 | マルハ会館から | 1.542392 | 4 |
| see | them | 1.542392 | 4 |
| 体力に優れた中学校生活3年間です | 記憶力 | 1.542392 | 4 |
| 拗音 | 長音 | 1.542392 | 4 |
| 今年もたくさんの合格者のお名前を発表することができました | 保護者の方々のご協力いただき | 1.542392 | 4 |
| マルハ会館 | 高橋良汰くん | 1.518056 | 10 |
| マルハ会館 | 竹田 | 1.518056 | 10 |
| を増やすことが大事だよ | 気づき | 1.516559 | 5 |
| と中学生に話したことがありましたが | 気づき | 1.516559 | 5 |
| 気づき | 私自身の | 1.516559 | 5 |
| も必要と | 気づき | 1.516559 | 5 |
| 一人一人の個別カリキュラムで学習をするスタイルです | 成長の方法を知っているのは子ども自身 | 1.475347 | 4 |
| そして | 一人一人の個別カリキュラムで学習をするスタイルです | 1.475347 | 4 |
| 3歳から中学３年生が通う教室です | そして | 1.475347 | 4 |
| 3歳から中学３年生が通う教室です | 一つの | 1.475347 | 4 |
| お互いの存在が自然と寄り添いあう | そんな不思議な子どもの世界です | 1.475347 | 4 |
| そんな不思議な子どもの世界です | 学研教室は楽しい思い出の場 | 1.475347 | 4 |
| とコロナ禍の時代の卒業生たちは語ってくれます | 学研教室は楽しい思い出の場 | 1.475347 | 4 |
| とコロナ禍の時代の卒業生たちは語ってくれます | 育まれていきました | 1.475347 | 4 |
| 入会のきっかけはさまざま | 育まれていきました | 1.475347 | 4 |
| 一人では出来なかった学習をだんだんと自立した学習に変えていく | 入会のきっかけはさまざま | 1.475347 | 4 |
| 一人では出来なかった学習をだんだんと自立した学習に変えていく | 仲間たちはお互いの成長を認めながらそれぞれの学びに向かい | 1.475347 | 4 |
| お互いに励ましあう仲間となっていく | 仲間たちはお互いの成長を認めながらそれぞれの学びに向かい | 1.475347 | 4 |
| お互いに励ましあう仲間となっていく | 学研教室とは一人一人の成長の歴史がみられる塾です | 1.475347 | 4 |
| 大人が教えられないようなそんな成長の仕方 | 学研教室とは一人一人の成長の歴史がみられる塾です | 1.475347 | 4 |